fa دیدگاه دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت در ارتباط با رشته تحصیلی و آینده شغلی از ابعاد منطق و احساس تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Tahoma;"><strong>زمینه و هدف:</strong> آگاهی از ماهیت رشته تحصیلی باعث هدفمند عمل نمودن دانشجو در طول مسیر آموزش می شود که خروجی آن امیدواری به آینده شغلی است. هدف مطالعه حاضر بررسی دانش و نگرش دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی می باشد.<span dir="LTR"></span><br> <strong>روش‌ها</strong>: این مطالعه از نوع کاربردی بوده و با روش توصیفی-تحلیلی در سال 1396 انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان (68 نفر) کارشناسی فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان (ورودی های 96-93) بود . پرسشنامه پژوهشگرساخته برای دریافت نظرات دانشجویان در چهار حیطه آگاهی نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی، نگرش نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی، پس از تأیید روایی و پایایی مورد استفاده قرار گرفت. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 26 و با بکارگیری آمارهای توصیفی و تحلیلی (آزمون های تی مستقل دو نمونه ای و آنالیز واریانس یکطرفه) انجام شد.<span dir="LTR"></span><br> <strong>نتایج:</strong> بیشترین امتیاز مربوط به نگرش نسبت به آینده شغلی و کمترین امتیاز مربوط به آگاهی نسبت به رشته تحصیلی بود. بین متغیرهای آگاهی و نگرش نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی با متغیرهای جمعیت شناختی، صرفاً بین معدل دیپلم با آگاهی نسبت به رشته تحصیلی در سطح 0/05، ارتباط معنی داری وجود داشت (0/039=<span dir="LTR">p-value</span> ). همچنین بین آگاهی و نگرش نسبت به رشته تحصیلی، همبستگی قوی و معنی دار با ضریب همبستگی 0/657 وجود داشت (0/001> <span dir="LTR">p-value</span>).<span dir="LTR"></span><br> <strong>نتیجه‌گیری</strong>: با توجه به وجود رابطه قوی بین دانش و نگرش، کسب آگاهی درست بر اساس قابلیت های واقعی رشته می تواند در ارتقای سطح نگرش دانشجویان بسیار مؤثر باشد.<span dir="LTR"></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Aim:</strong> Awareness of the nature of the field of study makes students act purposefully along the path of education and anticipate career prospects. This study aimed to investigate the knowledge and attitude of health information technology students towards their field of study and career prospects at Hormozgan University of Medical Sciences.<br> <strong><span dir="LTR">Methods:</span></strong> <span dir="LTR">This was an applied descriptive-analytical study in 2018. All the 68 Health Information Technology undergraduate students whose entrance date was 2015-2018 were interviewed. A valid and reliable researcher-made questionnaire was used with Likert scale to record students&#39; opinions in four areas of knowledge and attitude towards the field of study, knowledge and attitude towards the career prospects. The data were analyzed using SPSS26 with descriptive/analytical statistics such as Independent T-Test and ANOVA.</span><strong><span dir="LTR"></span></strong><br> <strong>Results: </strong>In the four areas, the highest score was related to attitude towards career prospects and the lowest was related to knowledge of the field of study. Considering the variables of knowledge and attitude towards the field of study and career prospects based on demographic variables, there was a significant relationship between diploma mean grade and the knowledge about the field of study (p-value= 0.039). There was also a significant correlation between knowledge and attitude towards the field of study with a correlation coefficient of 0.657(p-value<0.001).<br> <strong>Conclusion:</strong> With the significant relationship between knowledge and attitude, acquiring the right knowledge based on actual capabilities of the field can improve the students&rsquo; level of attitude.</div> آگاهی, نگرش, رشته تحصیلی, آینده شغلی, فناوری اطلاعات سلامت Knowledge, Attitude, Field of Study, Career Prospects, Health Information Technology. 48 58 http://jmis.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-123-2&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Mastaneh زهرا مستانه zmastaneh@gmail.com 10031947532846008879 10031947532846008879 No Department of Health Information Management and Technology, Paramedicine School, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran گروه مدیریت و فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران Ali Mouseli علی موصلی mouseli136025@gmail.com 10031947532846008880 10031947532846008880 Yes Department of Health Services Management, School of Health, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran گروه مدیریت خدمات بهداشتی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران