@article{ author = {NooriMadvani, Hamidreza and Abedini, Samireh and kamalzadeh, Hesamaddi}, title = {Determination of the Influencing Factors for the Acceptance of Mobile Banking Based on Social Cognitive Theory by Bank Mellat Customers in Bandar Abbas}, abstract ={Aims: Due to the development of the Internet, banks are rapidly moving towards providing an online banking platform for their customers. One of the most widely used aspects of such platforms is the use of mobile banking. The aim of the present study was to determine the factors affecting the acceptance of mobile banking based on Social Cognitive Theory by Bank Mellat customers in Bandar Abbas. Instrument & Methods: This descriptive study was conducted from March 2016 to August 2017 on the customers of 15 branches of Bank Mellat in Bandar Abbas. The required number of samples was estimated to be 384 who were selected using the convenience sampling method. A researcher-made questionnaire was used to collect the data, which was then analyzed using SPSS 22 and Smart PLS 2 statistical softwares. Findings: Social features, trust, ease of use and online customer services had a significant effect on customers' intentions to adopt mobile banking with t-value of 4/71, 7/24, 9/05 and 4/31 respectively. However, compatibility with lifestyle did not have a significant relationship with the customers' intentions to adopt mobile banking (t-value =1/78). Conclusion: Mobile-banking is utilized willingly by Mellat Bank Customers in Bandar Abbas and is influenced by social features, trust, ease of use and online customer services.}, Keywords = {Mobile banking, Social Cognitive Theory, Internet banking}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {1-8}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {تعیین عوامل موثر بر پذیرش موبایل بانک مبتنی بر تئوری شناخت اجتماعی توسط مشتریان بانک ملت در شهر بندرعباس}, abstract_fa ={هدف: امروزه با توسعه‌ی اینترنت، بانک‌ها به سرعت به سمت فراهم نمودن بستر بانکداری آنلاین برای مشتریان خود، پیش می‌روند که از جمله‌ی پرکاربردترین جنبه‌های آن استفاده از موبایل بانک است. بنابراین، هدف این پژوهش تعیین عوامل موثر بر پذیرش موبایل بانک مبتنی بر تئوری شناخت اجتماعی توسط مشتریان بانک ملت در شهر بندرعباس بود. روش‌ها: این پژوهش توصیفی از اسفند ماه 1397 تا مرداد ماه 1398 در مشتریان شعب بانک ملت در شهر بندرعباس انجام شد. با توجه به تعداد اعضای نامحدود جامعه تحقیق و براساس فرمول کوکران، تعداد نمونه لازم  374 نفر برآورد و با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه­ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای آماری SPSS و Smart PLS  مورد تحلیل  قرار گرفت. نتایج: نتایج این پژوهش نشان داد که عوامل ویژگی اجتماعی، اعتماد، خدمات آنلاین مشتری و سهولت استفاده به ترتیب با ضریب معناداری t 9/05، 7/24، 4/71 و 4/31 عواملی تأثیرگذار بر تمایل به پذیرش موبایل بانک از سوی مشتریان این بانک بودند. در عین حال، مشخص شد که عامل سازگاری با سبک زندگی با ضریب معناداری t 1/78 تأثیر معناداری بر تمایل مشتریان به پذیرش موبایل بانک ندارد. نتیجه‌گیری: با توجه به اینکه موبایل بانک یک فناوری نوظهور و به دلیل پتانسیل آن در کاهش هزینه و رشد درآمد یکی از مؤلفه‌های اصلی استراتژی‌های تجاری بانک‌ها است، این مطالعه می‌تواند به مدیران بانک در ایجاد شرایط لازم برای ترویج استفاده از موبایل بانک در بین مشتریان کمک نماند.}, keywords_fa = {موبایل بانک, تئوری شناخت اجتماعی, بانکداری اینترنتی}, doi = {10.52547/jmis.7.1.1}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-259-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-259-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Kheirkhah, Masoomeh and SadeghiAvvalshahr, Homa and Haghani, Shim}, title = {The Effect of Role-Playing Educational Intervention on the Expectation of Childbirth Experience in Primiparous Pregnant Women}, abstract ={ Aim: Childbirth, as women’s most special experience, is associated with negative understandings of mothers, which would be a reason for increasing the rate of cesarean section. Role training is a new educational method that facilitates the visualization of childbirth. The present study was conducted to determine the effect of role-playing training on the expectation of childbirth experience of primiparous pregnant women in Ilam. Methods: In this quasi-experimental study that was conducted in 2019, 82 mothers who met the criteria were randomly divided into intervention (n = 41) and control (n = 41) groups in comprehensive health centers of Ilam. The training in the intervention group was provided in a role-playing manner during three 40-minute plays. The control group received routine prenatal care. Evaluation of the expectation of delivery experience before the intervention, immediately after the last intervention session, and also one week after delivery, was performed with the Vijma Waiting Experience Examination Questionnaire (WDE-Q) in two groups. Data analysis was performed using SPSS software and an independent t-test, and one-way analysis of variance. Results: Comparison of scores for the two groups before and immediately after the intervention (P <0.001) and also after delivery and before the intervention (P = 0.001) were significant. The reduction of expectation scores of delivery experience in the intervention group was significantly greater than the control group.  Conclusion: Applying the role-playing training method led to improving the delivery experience. This method can be used during pregnancy to encourage mothers and reduce their stress from childbirth.}, Keywords = {Role training, Pregnancy experience, Fear of childbirth, Type of childbirth.}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {9-18}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {تأثیر مداخله‌ آموزشی ایفای نقش بر انتظار تجربه زایمان زنان باردار نخست‌زا}, abstract_fa ={هدف: زایمان به عنوان خاص‌ترین تجربه‌ی زنان، در برخی از موارد با تجارب منفی مادر همراه است که می‌تواند یکی از علل افزایش میزان سزارین باشد. ایفای نقش از روش‌های نوین آموزشی، تجسم زایمان را آسان‌تر می‌کند. .مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش به شیوه ایفای نقش بر انتظار تجربه‌ی زایمان زنان باردار نخست زا در شهرستان ایلام اجرا شد. روش‌ها: در این مطالعه نیمه تجربی که در سال 1398 انجام شد، 82 مادر واجد معیارهای ورود مراجعه‌کننده به مراکز جامع سلامت شهر ایلام، به صورت تصادفی، به گروه‌های مداخله (41=n) و کنترل (41=n) تخصیص داده شدند. آموزش در گروه مداخله به شیوه‌ی ایفای نقش طی 3 نمایشنامه‌ی 40 دقیقه‌ای انجام گردید. گروه کنترل از مراقبت‌های معمول بارداری بهره بردند. ارزیابی انتظار تجربه‌ی زایمان، قبل از مداخله، بلافاصله پس از اتمام آخرین جلسه‌ی مداخله و نیز یک هفته پس از زایمان، با پرسشنامه انتظارتجربه‌ی زایمانی ویجما WDE-Q در دو گروه انجام شد. تحلیل داده‌ها با نرم‌افزار SPSS و آزمون t مستقل و آنالیز واریانس یک‌طرفه و دو طرفه با اندازه گیری های مکرر انجام گرفت. نتایج: مقایسه‌ی نمرات بلافاصله بعد از مداخله و قبل از آن (0/001>P-Value) و همچنین نمرات پس از زایمان و قبل از مداخله (0/001= P-Value) در دو گروه معنی‌دار بود. به صورتی که کاهش نمرات انتظار تجربه زایمان درگروه مداخله به صورت معنی‌داری از گروه کنترل بیشتر بود. نتیجه‌گیری: بکارگیری روش آموزشی ایفای نقش منجر به ارتقاء تجربه زایمان گردید. از این روش می‌توان در طی بارداری برای تشویق مادران و کاهش ترس آن‌ها بهره برد.}, keywords_fa = {آموزش ایفای نقش, تجربه بارداری, ترس از زایمان, تمایل به نوع زایمان}, doi = {10.52547/jmis.7.1.9}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-290-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-290-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Feili, Ardalan and Jabari, Omid and Safaei, Mahdi and Sabet, Abass}, title = {Identifying and ranking the factors affecting the quality of virtual education during COVID-19 crisis using DANP technique}, abstract ={Aim: Education and technology are the key indicators that should be taken into account during the infectious pandemic of human society with Covid-19. Preventing scientific and educational gaps requires recognition of the present problems, modifying necessary conditions and improving the quality of education, which lead to the durability and consistency of the country's scientific strength. Methods: The present study was a cross-sectional quantitative research in terms of applied purpose, descriptive method and the nature of the data.  The statistical sample consisted of 10 professors familiar with virtual education with at least ten years of experience in Hormozgan University of Medical Sciences. They were selected through purposeful sampling in the form of snowballs. A DANP-based questionnaire was used to collect the data. The incompatibility rate of the questionnaires was 0.03 and their reliability was confirmed. The collected data were analyzed by Excel software. Results: The results revealed that the most effective factors of improving the quality of virtual education in Hormozgan University of Medical Sciences are activists of electronic knowledge and skills with a weight of 0.12, organizational support with a weight of 0.105, and infrastructure and system quality with a weight of 0.103. Conclusion: Organizational factors, education and technology are more important than individual factors. Therefore, managers’ and decision-makers’ efforts in this area can play a significant role to achieve the desired goals.}, Keywords = {Education Quality Improvement, Virtual Education, E-Learning, Medical Education, Covid-19.}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {19-28}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ارتقا کیفیت آموزش مجازی در بحران کووید-19 با استفاده از تکنیک DANP}, abstract_fa ={هدف: آموزش و فناوری شاخصی کلیدی و ارزشمند است که می‌بایست در دوران ابتلای جامعه بشری به ویروس کووید-19 مدنظر متولیان امر قرار گیرد. امروزه تدبیر و برنامه‌ریزی برای عدم ایجاد فاصله علمی و وقفه آموزشی نیازمند شناخت مشکلات موجود و ایجاد بسترهای لازم و ارتقای کیفیت آموزش است که موجب دوام و قوام بنیه علمی کشور می‌گردد. روش‌ها: پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی و از نوع ماهیت داده‌ها، تحقیقی کمی و از حیث زمانی پژوهشی مقطعی به شمار می‌آید. نمونه آماری، 10 نفر از اساتید آشنا با مبحث آموزش مجازی با حداقل ده سال سابقه حضور در دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان بوده‌اند. شیوه انتخاب خبرگان نیز، هدفمند و به ‌صورت گلوله برفی بوده است. به منظور گردآوری داده‌ها از پرسشنامه مبتنی بر روش DANP استفاده شد. نرخ ناسازگاری پرسشنامه‌ها برابر با 0/03 بوده و پایایی آن‌ها تأیید شد. داده‌های جمع‌آوری شده توسط نرم‌افزار Excel مورد تجریه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: براساس نتایج به‌دست ‌آمده؛ کنشگرهای دانش و مهارت‌های الکترونیکی با وزن 0/12، حمایت و پشتیبانی سازمانی با وزن 0/105 و زیرساخت و کیفیت سیستم با وزن 0/103 تأثیرگذارترین عوامل مؤثر بر ارتقا کیفیت آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان می‌باشند. نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که عوامل سازمانی و آموزش و فناوری از اهمیت بیشتری نسبت به عامل فردی برخوردارند. لذا اهتمام مدیران و مجموعه تصمیم‌ساز و تصمیم‌گیر در این حوزه می‌تواند در نیل به اهداف مدنظر نقش شایان توجهی ایفا نماید.}, keywords_fa = {ارتقا کیفیت آموزش, آموزش مجازی, آموزش الکترونیکی, آموزش پزشکی, کووید-19.}, doi = {10.52547/jmis.7.1.19}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-278-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-278-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {fazaeli, somayeh and yousefi, mahdi and khorsandvakilzaeh, Ali and ebrahimi, zahr}, title = {Hospital support measures from the perspective of infectious and non-infectious nurses caring for patients with COVID-19}, abstract ={Aim: As the functions of hospitals change during COVID-19 outbreak and due to lack of nurses’ experience, the development and implementation of special support programs in this regard seems necessary. The present study intended to assess the experienced nurses’ viewpoints in infectious and non-infectious wards regarding hospital support measures. Methods: This cross-sectional descriptive study was performed in IMAMREZA hospital in Mashhad. All together 230nurses caring for COVID-19 patients working in infectious (group 1) and non-infectious (group 2) wards were selected through stratified random sampling. The research tool was a researcher-made questionnaire whose validity and reliability were examined and confirmed. The Data were analyzed by SPSS with Chi-square and Pearson correlation coefficients. Results: From the nurses' viewpoint, the highest satisfaction score was related to the reorganization of the hospital and the allocation of new ward (87.8%). The lowest was related to providing suitable accommodation for the medical staff (26.4%). Statistically significant differences were observed between the level of satisfaction with supportive measures in groups 1 and 2 in the areas related to education and information(P-Value=0.014), training on safety and care of coronary patients(P-Value=0.017) Possibility of receiving counseling and screening and timely dispatch of manpower(P-Value=0.018), supply and timely dispatch of manpower in the ward(P-Value=0.002) and reorganization of the hospital in accordance with the crisis (P-Value=0.002). Conclusion: Considering the viewpoints of infectious and non-infectious nurses about the same supportive measures taken by the hospitals, managers' attention to the needs of hospitals’ nursing groups, especially during the crisis time, is suggested to increase job satisfaction.}, Keywords = {nurses, Support, Hospital, Covid19}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {29-37}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {اقدامات حمایتی بیمارستان از دیدگاه پرستاران عفونی و غیرعفونی مراقبت‌کننده از بیماران کووید-19}, abstract_fa ={هدف: تغییر کارکرد بیمارستان‌ها در طول بحران کووید-19 و عدم تجربه قبلی پرستاران، تدوین و اجرای برنامه‌های حمایتی ویژه را در این خصوص ضروری ساخت. در این پژوهش، دیدگاه پرستاران دارای تجربه در بخش‌های عفونی و غیرعفونی در خصوص اقدامات حمایتی بیمارستان بررسی شد. روش‌ها: این مطالعه توصیفی مقطعی در شهر مشهد انجام شد. 230 پرستار مراقبت‌کننده از بیماران کووید-19 شاغل در بخش‌های عفونی (گروه 1) و غیرعفونی (گروه 2) به صورت تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. پرسشنامه محقق‌ساخته تدوین، روایی و پایایی آن بررسی و تأیید شد. تحلیل داده‌ها با نرم‌افزار SPSS و توسط آزمون کای‌اسکوئر و ضریب همبستگی پیرسون انجام شد. نتایج:از دیدگاه پرستاران بیشترین رضایت مربوط به اقدامات مرتبط با سازماندهی مجدد بیمارستان (87/8 درصد) و کمترین رضایت مربوط به ایجاد محل اقامت مناسب (4/26 درصد) بود. به لحاظ آماری تفاوت معنی‌دار بین میزان رضایت از اقدامات حمایتی در گروه 1 و 2 در زمینه اقدامات مرتبط با آموزش و اطلاع‌رسانی (0/014P-Value=)، آموزش در خصوص ایمنی و مراقبت از بیماران کرونا (0/017P-Value=)، امکان دریافت مشاوره و انجام غربالگری (0/018P-Value=)، تأمین و اعزام به موقع نیروی انسانی (0/002P-Value=) و سازمان‌دهی مجدد بیمارستان متناسب با بحران (0/002P-Value=) مشاهده گردید. نتیجه‌گیری: با توجه به دیدگاه‌های متفاوت پرستاران عفونی و غیرعفونی نسبت به اقدامات حمایتی یکسان صورت گرفته از سوی بیمارستان، توجه مدیران به نیازهای گروه‌های مختلف پرستاری خصوصاً در زمان بحران جهت افزایش رضایت پرستاران پیشنهاد می‌شود.}, keywords_fa = {پرستاران,حمایت, بیمارستان, کووید 19}, doi = {10.52547/jmis.7.1.29}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-287-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-287-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {asgharinajib, maryam and Razeghi, Saeed and Alipour, Sima and Sabet, Abbas}, title = {Enhancing stress management training and communication skills of nursing students during COVID-19 pandemic based on augmented reality}, abstract ={Aim: Managing stress and proper communication with clients is a key element in patient-care. Study stress is very common among nursing students during Covid-19 crisis and has weakened trainees' relationship with patients. The aim of this study was to develop stress management training and communication skills of nursing students during Covid-19 crisis based on augmented reality. Methods: In this quasi-experimental study, 46 nursing students undergoing internship at Farabi Hospital in Bastak in 2020 were randomly divided into experimental and control groups. The experimental group participants received augmented reality-based education, and in the control group, education was conducted in the traditional way. The effectiveness of the training was assessed with a researcher-made questionnaire and the data were analyzed using SPSS software and independent t-test. Results: Augmented reality training was more effective than traditional training and independent t-test showed a significant difference between the experimental and control groups (P-Value=0.001). The mean scores of communication skills factors and stress management factors increased in the post-test compared to the pre-test. The mean scores of behavioral stress management, positive thinking, time management and relaxation techniques also increased in the post test. Conclusion: Training of stress management and communication skills to nursing students based on augmented reality can improve learning and increase the effectiveness of training in a stressful hospital environment, especially during COVID-19 conditions.}, Keywords = {Stress Management, Communication Skills, Augmented Reality, Nursing Students, COVID-19}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {38-47}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {توسعه آموزش مدیریت استرس و مهارت‌های ارتباطی دانشجویان پرستاری در بحران کووید-19، مبتنی بر واقعیت افزوده}, abstract_fa ={هدف: مدیریت استرس و ارتباطات مناسب با مددجو، رکن اصلی در مراقبت از بیمار است. استرس‌های دوران تحصیل در میان دانشجویان پرستاری در بحران کووید-19 بسیار شایع است و سبب ضعیف شدن ارتباط کارآموزان با بیماران شده است. بنابراین هدف پژوهش حاضر، توسعه آموزش مدیریت استرس و مهارت‌های ارتباطی دانشجویان پرستاری در بحران کووید-19، مبتنی بر واقعیت افزوده می‌باشد. روش‌ها: در این مطالعه نیمه تجربی، 46 دانشجوی کارورز پرستاری در بیمارستان فارابی شهرستان بستک در سال 99، به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. آموزش در گروه آزمایش مبتنی بر واقعیت افزوده و در کنترل به صورت سنتی بود. اثرگذاری آموزش با پرسشنامه محقق‌ساخته ارزیابی و داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و آزمون تی‌مستقل، کای اسکویر و تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: : آموزش مبتنی بر واقعیت افزوده اثربخشی بیشتری نسبت به آموزش سنتی داشت و آزمون تی مستقل این تفاوت را بین دو گروه، معنادار  (0/001=P-Value)  نشان داد. میانگین نمره عامل‌های مهارت‌های ارتباطی (مهارت‌های ارتباطی کلامی و غیرکلامی، احترام به مددجو و پذیرش غیرمشروط) و مدیریت استرس (مدیریت استرس رفتاری، مثبت‌اندیشی، مدیریت زمان و تکنیک‌های آرام‌سازی) در پس‌آزمون نسبت به پیش‌آزمون افزایش یافته است. نتیجه‌گیری: آموزش مدیریت استرس و مهارت‌های ارتباطی به دانشجویان پرستاری، مبتنی بر واقعیت افزوده می‌تواند باعث بهبود یادگیری و افزایش اثربخشی آموزش در محیط پراسترس بیمارستان علی‌الخصوص در شرایط کووید-19 شود.}, keywords_fa = {مدیریت استرس, مهارت ارتباطی, واقعیت افزوده, دانشجویان پرستاری, کووید-19}, doi = {10.52547/jmis.7.1.38}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-288-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-288-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Mastaneh, Zahra and Mouseli, Ali}, title = {Health Information Technology students\' viewpoint regarding their field of study and career prospects based on rational and emotional dimensions}, abstract ={Aim: Awareness of the nature of the field of study makes students act purposefully along the path of education and anticipate career prospects. This study aimed to investigate the knowledge and attitude of health information technology students towards their field of study and career prospects at Hormozgan University of Medical Sciences. Methods: This was an applied descriptive-analytical study in 2018. All the 68 Health Information Technology undergraduate students whose entrance date was 2015-2018 were interviewed. A valid and reliable researcher-made questionnaire was used with Likert scale to record students' opinions in four areas of knowledge and attitude towards the field of study, knowledge and attitude towards the career prospects. The data were analyzed using SPSS26 with descriptive/analytical statistics such as Independent T-Test and ANOVA. Results: In the four areas, the highest score was related to attitude towards career prospects and the lowest was related to knowledge of the field of study. Considering the variables of knowledge and attitude towards the field of study and career prospects based on demographic variables, there was a significant relationship between diploma mean grade and the knowledge about the field of study (p-value= 0.039). There was also a significant correlation between knowledge and attitude towards the field of study with a correlation coefficient of 0.657(p-value<0.001). Conclusion: With the significant relationship between knowledge and attitude, acquiring the right knowledge based on actual capabilities of the field can improve the students’ level of attitude.}, Keywords = {Knowledge, Attitude, Field of Study, Career Prospects, Health Information Technology.}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {48-58}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {دیدگاه دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت در ارتباط با رشته تحصیلی و آینده شغلی از ابعاد منطق و احساس}, abstract_fa ={زمینه و هدف: آگاهی از ماهیت رشته تحصیلی باعث هدفمند عمل نمودن دانشجو در طول مسیر آموزش می شود که خروجی آن امیدواری به آینده شغلی است. هدف مطالعه حاضر بررسی دانش و نگرش دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی می باشد. روش‌ها: این مطالعه از نوع کاربردی بوده و با روش توصیفی-تحلیلی در سال 1396 انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان (68 نفر) کارشناسی فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان (ورودی های 96-93) بود . پرسشنامه پژوهشگرساخته برای دریافت نظرات دانشجویان در چهار حیطه آگاهی نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی، نگرش نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی، پس از تأیید روایی و پایایی مورد استفاده قرار گرفت. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 26 و با بکارگیری آمارهای توصیفی و تحلیلی (آزمون های تی مستقل دو نمونه ای و آنالیز واریانس یکطرفه) انجام شد. نتایج: بیشترین امتیاز مربوط به نگرش نسبت به آینده شغلی و کمترین امتیاز مربوط به آگاهی نسبت به رشته تحصیلی بود. بین متغیرهای آگاهی و نگرش نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی با متغیرهای جمعیت شناختی، صرفاً بین معدل دیپلم با آگاهی نسبت به رشته تحصیلی در سطح 0/05، ارتباط معنی داری وجود داشت (0/039=p-value ). همچنین بین آگاهی و نگرش نسبت به رشته تحصیلی، همبستگی قوی و معنی دار با ضریب همبستگی 0/657 وجود داشت (0/001> p-value). نتیجه‌گیری: با توجه به وجود رابطه قوی بین دانش و نگرش، کسب آگاهی درست بر اساس قابلیت های واقعی رشته می تواند در ارتقای سطح نگرش دانشجویان بسیار مؤثر باشد.}, keywords_fa = {آگاهی, نگرش, رشته تحصیلی, آینده شغلی, فناوری اطلاعات سلامت}, doi = {10.52547/jmis.7.1.48}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-289-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-289-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Davoudi, Mohammadreza and Khosrojerdi, Zeinab and Ahmadi, Seyed Majid and Reisi, Sajjad and Taheri, Amir Abbas}, title = {Psychometric properties of COVID-19 phobia scale (C19P-S) in an Iranian population}, abstract ={Aim: The world has recently faced COVID-19 pandemic. Phobia or panic has been considered as one of the most common mental disorders during various infectious pandemics. Therefore, the present study aimed to determine the psychometric properties of the Covid-19 phobic scale in an Iranian population. Methods: The present study was a descriptive cross-sectional correlational research which was performed on 402 Iranian participants in Tehran (191 females, 211 males). The participants were selected through convenience sampling method by an online survey form. They completed a battery of scales, including the Corona Anxiety Scale (CDAS), the Corona Phobia Scale (C19P-S) and the Corona Virus Anxiety Scale by online Google Form. The data were analyzed using SPSS-25 and LISREL software with descriptive statistics, Cronbach's alpha, Pearson correlation coefficient, and confirmatory factor analysis to describe the data, internal consistency, validity, and construct validity, respectively. Results: The results showed that Cronbach's alpha method's internal consistency for the Corona phobia scale was 0.91. Cronbach's alpha was reported for psychological, psychosomatic, economic, and social subscales repeated 0.85, 0.83, 0.79 and 0.8, respectively. In order to evaluate the validity, the correlation between the C19P-S questionnaire and its subscales with CDAS and Corona Virus Anxiety Scale was evaluated. The results showed that all correlations were positive and significant (P-value <0.05). The confirmatory factor analysis (CFA) results showed that the four-factor model has a good fit. Conclusion: COVID-19 Phobia Scale can be used to assess levels of panic in therapeutic settings and identify candidates in need of clinical intervention.}, Keywords = {Disease Prevalence, COVID-19, Validity, Reliability, COVID-19 Phobia Scale}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {59-67}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {ویژگی‌های روا‌ن‌سنجی پرسشنامه هراس کرونا در جمعیت ایرانی}, abstract_fa ={هدف: جهان با همه‌گیری کووید-19 روبرو شده است. در طول پاندمی‌های عفونی گوناگون، فوبیا یا هراس به ‌عنوان یکی از شایع‌ترین اختلالات روانی مطرح‌ شده است. پژوهش حاضر با هدف تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس هراس کووید-19 در جمعیت ایرانی انجام‌ شده است. روش‌ها: پژوهش حاضر به روش توصیفی- مقطعی از نوع همبستگی با هدف تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی انجام شد. این مطالعه روی 402 نفر (211 نفر مرد و 191 نفر زن) از ساکنان شهر تهران انجام شد. شرکت‌کنندگان با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس به‌ وسیله فرم آنلاین زمینه‌یابی انتخاب شدند. ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه آنلاین مقیاس اضطراب بیماری کرونا (CDAS)، مقیاس فوبیای کرونا (C19P-S) و مقیاس اضطراب ویروس کرونا بود داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و نرم‌افزار لیزرل تحلیل شدند. برای تحلیل داده‌ها از روش آمار توصیفی، روش آلفای‌کرونباخ، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل عاملی تأییدی به ترتیب برای توصیف داده‌ها، همسانی درونی، روایی و روایی سازه استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد که همسانی درونی برای مقیاس فوبیای کرونا به روش آلفای‌کرونباخ 91/0 بود. آلفای‌کرونباخ برای خرده مقیاس‌ روان‌شناختی 85/0، روان- تنی 83/0، اقتصادی 79/0 و اجتماعی 8/0 گزارش شد. به‌ منظور بررسی روایی، همبستگی پرسشنامه C19P-S و خرده مقیاس‌های آن با مقیاس اضطراب بیماری کرونا (CDAS) و مقیاس اضطراب ویروس کرونا بررسی و نتایج نشان داد همه همبستگی‌ها مثبت و معنادار بودند (05/0P-Value<). نتایج تحلیل عاملی تأییدی (CFA) نشان داد که مدل چهار عاملی از برازش مناسبی برخوردار است. نتیجه‌گیری: می‌توان از مقیاس فوبیای کرونا برای بررسی سطوح هراس در محیط‌های درمانی استفاده نمود و افراد نیازمند به مداخله بالینی را شناسایی و  کاندید مداخله کرد.  }, keywords_fa = {شیوع بیماری, کووید-19, روایی, پایایی, مقیاس هراس کووید-19}, doi = {10.52547/jmis.7.1.59}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-286-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-286-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Nopour, Raoof and Shanbehzadeh, Mostafa and Kazemi-Arpanahi, Hadi}, title = {Proposing an effective technological solution for the early diagnosis of COVID-19: a data-driven machine learning study}, abstract ={Aim: Accurate and timely diagnosis of COVID-19 using artificial intelligence and machine learning technologies will play an important role in improving the disease indicators, optimal utilization of limited hospital resources and reducing the burden on pandemic healthcare providers. Therefore, this study aimed to evaluate the efficiency of selected data mining algorithms based on their performance for COVID-19 diagnosis. Methods: The present study was a retrospective applied-descriptive study that was conducted in 2020. In this study, the data of patients admitted with a definitive diagnosis of Covid-19 from March 17, 2020 to December 10, 2020 were extracted from the Electronic Medical Record (EMR) database in Ayatollah Taleghani Hospital in Abadan. After applying the inclusion and exclusion criteria to identify the samples, 400 records were entered into the data mining software. The data were compared using chi-square criterion to determine the variables of teach algorithms and their performance based on different evaluation criteria in the turbulence matrix. Results: Comparing the performance from data mining algorithms based on different evaluation criteria in the turbulence matrix revealed that the J-48 algorithm with the sensitivity, precision, and Matthews Correlation Coefficient (MCC) of 0.85, 0.85 and 0.68 respectively had better performance than the other data mining algorithms for the disease diagnosis. The 3 variables of lung lesion existence, fever, and history of contact with suspected COVID-19 patients, by considering Gini Index to determine the point of division, with Gini index of 0.217, 0.205 and 0.188 respectively were considered as the most important diagnostic indicators of COVID-19. Conclusion: Using selected data mining methods, particularly J-48 algorithm will greatly aid the timely and effective diagnosis of COVID-19 in the form of clinical decision support systems.}, Keywords = {COVID-19, Coronavirus, machine learning, data mining, diagnostic model.}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {68-78}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {پیشنهاد یک راه‌کار فناورانه موثر جهت تشخیص زودهنگام بیماری کووید-19: مطالعه مبتنی بر یادگیری ماشین داده محور}, abstract_fa ={هدف: تشخیص صحیح، دقیق و به ‌موقع بیماری کووید-19 با استفاده از فناوری‌های هوش مصنوعی و یادگیری ماشین نقش مهمی در بهبود شاخص‌های بیماری، استفاده بهینه از منابع محدود بیمارستانی و کاهش بار کاری کارکنان خط مقدم پاندمی خواهد داشت. بنابراین هدف پژوهش حاضر ارزیابی کارایی الگوریتم‌های منتخب داده‌کاوی در تشخیص بیماری کویید-19 خواهد بود. روش‌ها: پژوهش حاضر یک مطالعه گذشته‌نگر و توصیفی کاربردی است. در این مطالعه از داده‌های بیماران بستری شده با تشخیص قطعی کوویید-19 در بازه زمانی 27 اسفند 1398 لغایت 20 آذر 1399 که در پایگاه داده پرونده الکترونیک سلامت بیماری کووید-19 بیمارستان آیت‌الله طالقانی شهرستان آبادان ثبت شده است، استفاده گردید. پس از اعمال معیارهای ورود و خروج برای شناسایی نمونه‌ها در نهایت 400 رکورد به عنوان ورودی و تغذیه وارد نرم‌افزار داده کاوی وکا ورژن 3.9 شد. داده‌ها با استفاده از ملاک کای دو برای تعیین متغیرها به منظور آموزش الگوریتم‌ها، عملکرد آن‌ها براساس معیارهای مختلف ارزیابانه در ماتریس آشفتگی مورد مقایسه قرار گرفتند. نتایج: براساس مقایسه عملکرد الگوریتم‌های داده‌کاوی با توجه به معیارهای ارزیابانه در ماتریس آشفتگی، الگوریتم J-48 با میزان حساسیت، دقت، و ضریب همبستگی ماتیوس به ترتیب 0/85، 0/85، 0/68 عملکرد بهتری نسبت به سایر الگوریتم‌های داده‌کاوی برای تشخیص بیماری کووید-19 داشت.  3 متغیر وجود ضایعات ریوی، تب و سابقه تماس با افراد مظنون به کرونا با در نظر  گرفتن شاخص جینی ایندکس برای تعیین نقطه تقسیم، به ترتیب با میزان جینی ایندکس 0/217، 0/205 و 0/188 به عنوان مهم ترین فاکتورهای موثر در تشخیص کرونا در نظر گرفته شدند.      نتیجه‌گیری: استفاده از روش‌های داده کاوی منتخب و به طور خاص الگوریتم J-48 قابلیت بالایی در تشخیص به موقع و اثربخش بیماری کووید-19 در قالب سیستم‌های پشتیبان تصمیم یار بالینی خواهد داشت.  }, keywords_fa = {کووید-19, کرونا ویروس, یادگیری ماشین, داده‌کاوی, مدل تشخیصی}, doi = {10.52547/jmis.7.1.68}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-284-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-284-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {kazemipoor, maryam and khezri, Alireza and jambarsang, sara and mohammadi, mohaddese}, title = {Evaluation of dental students’ awareness, attitude and perception regarding preventive approaches towards COVID-19: A descriptive cross-sectional study}, abstract ={Aim: Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 or COVID-19 has become a major concern for health care professionals. Dentistry, because of the close contact with patients has a high risk of infection in students for this disease. This study aimed to assess dental students’ attitude, and perception regarding the coronavirus disease. Methods: This descriptive cross-sectional study was conducted in 2020 on 111 dental students of fourth to sixth year using census method. An online questionnaire from Khader et al. study about awareness of the incubation period, the symptoms of the disease, mode of transmission of COVID-19, infection control measures for preventing COVID-19; and their attitude toward treating patients with COVID-19 was applied. Data were analyzed by SPSS ver.26, t-test and ANOVA. The significance level was set as P-Value≤0.05. Results: Dental students were aged 21 to 36 years (mean 23.89 years, SD 2.73 years). A total of 90 (81.1%) dental students had received training in infection control in dentistry, and 3 (2.7%) had attended training or lectures regarding COVID-19. The mean scores for awareness and attitude-perception were 33.55±4.19 and 6.23±1.61, respectively. There were no significant differences in the level of awareness and attitude-perception between genders and different academic years. Conclusion: The findings of the present study showed that dental students’ awareness, attitude and perception towards COVID-19 are at an average level. Therefore, there is an important need for improving dental student in this era via health education and training programs.}, Keywords = {Awareness, Attitude, Perception, COVID-19, Prevention.}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {1-9}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {میزان آگاهی، نگرش و درک دانشجویان دندانپزشکی در رابطه با راهکارهای پیشگیری از ابتلا به کووید-۱۹:یک مطالعه توصیفی- مقطعی}, abstract_fa ={هدف: سندروم حاد تنفسی کرونا ویروس 2 یا کووید-19 در کارکنان حوزه سلامت مورد توجه می‌باشد. رشته دندانپزشکی به علت تماس نزدیک با بیمار دارای ریسک بالا ابتلا در دانشجویان می‌باشد. هدف از مطالعه حاضر، بررسی آگاهی، نگرش و درک دانشجویان دندانپزشکی در رابطه با بیماری کرونا بود. روش‌ها: مطالعه توصیفی- مقطعی حاضر در سال 1399بر روی 111 دانشجوی دندانپزشکی سال چهارم تا ششم به صورت سرشماری انجام گرفت. پرسشنامه آنلاین مطالعه Khader و همکاران شامل آگاهی درباره دوره کمون بیماری، علایم، روش‌های انتقال، کنترل عفونت و نگرش نسبت به درمان بیماران مورد استفاده قرار گرفت. آنالیز داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و آزمون‌های آماری t-test و ANOVA انجام گرفت. سطح معنا‌داری 0/05 P-Value<تعیین گردید. نتایج: دانشجویان دندانپزشکی در رده سنی 36-21 سال (میانگین 23/89 و انحراف معیار 2/73) بودند. به طور کلی 90 (81/1 درصد) دانشجوی دندانپزشکی در زمینه کنترل عفونت در دندانپزشکی آموزش دیده و 3 (2/7 درصد) نفر در آموزش یا سخنرانی‌های مرتبط با کووید-19 شرکت داشتند. میانگین نمره آگاهی و درک- نگرش دانشجویان 4/19±33/55 و 1/61±6/23 بود. اختلاف آماری معناداری در آگاهی، نگرش و درک بین دو جنس و در ترم‌های تحصیلی وجود نداشت. نتیجه‌گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد آگاهی، نگرش و درک دانشجویان دندانپزشکی نسبت به کووید-19در سطح متوسط می‌باشد. بنابراین نیاز مهمی جهت ارتقای دانش دانشجویان دندانپزشکی از طریق آموزش بهداشت و برنامه‌های آموزشی وجود دارد.}, keywords_fa = {آگاهی, نگرش, درک, پیشگیری, کووید-19.}, doi = {10.52547/jmis.7.2.1}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-296-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-296-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Nejatizadeh, Azim and Roozbeh, Nasibeh and Kamalzadeh, Hesamadin and Rezaei, Maryam and Naserian, Fatemeh and Jozari, Zeynab}, title = {The registry and surveillance system for congenital anomalies in Hormozgan province}, abstract ={Aim: Congenital anomalies are one of the leading causes of disabilities and mortality in children worldwide. We aimed to set up a system for scientific registration to reduce perinatal mortality and improve the quality of health services. Methods: As an applied developmental research in 2020, we launched a web-based hospital registration and surveillance system for major congenital anomalies by C# programming language hosted at "mis.hums.ac.ir". Data management was comprised of a) registration of anomalies b) training how to use ICD10 c) imaging specific cases d) assessing the accuracy of the data e) sending information to definite centers. All the live births, fetal deaths and pregnancy termination along with physical examination, reviewing hospital records and parental interviews were recorded. The present system is of two compartments including 43 maternal and 20 neonatal elements. Results: Initially, the system was set up based on hospital data in two main referral hospitals in Bandar Abbas. Next, all the hospitals in the province, were gradually covered by the system in an active and passive combination. Major congenital anomalies are registered using ICD-10. During the first four months after starting the project, one thousand births were registered and 18 cases of congenital malformations were observed and confirmed. Conclusion: This study provides the minimum data set required to record congenital anomalies for the first time in southern Iran. This event can be useful in designing electronic patient records. This, itself, will improve perinatal health indicators, particularly, prevention and management of congenital birth defects.}, Keywords = {Congenital Anomaly, Registry: Birth Defect, Data, Perinatal}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {10-18}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {طراحی و راه‌اندازی سامانه ثبت و پایش ناهنجاری‌های مادرزادی استان هرمزگان}, abstract_fa ={هدف: ناهنجاری‌های مادرزادی از مهم‌ترین دلایل معلولیت و مرگ کودکان در دنیا هستند. هدف از این پژوهش، راه‌اندازی سامانه ثبت و پایش این اختلالات به منظور کاهش مرگ و میر دوره پری‌ناتال است. روش‌ها: سامانه تحت وب ثبت و پایش ناهنجاری‌های مادرزادی مبتنی بر ثبت بیمارستانی به عنوان پژوهش کاربردی توسعه‌ای در سال 1399به آدرس mis.hums.ac.ir طی هفت مرحله طراحی گردید. فرآیند جمع‌آوری داده‌ها شامل ثبت ناهنجاری‌ها، آموزش کدگذاری، تصویربرداری، ارزیابی صحت داده‌ها و ارسال اطلاعات اجرا گردید. ثبت شامل تمام نوزادان زنده، مرگ جنینی و ختم حاملگی به همراه بررسی‌های بالینی و پاراکلینیکی می‌باشد. این سامانه با نرم‌افزار فرابر دارای دو بخش شامل به ترتیب 43 و 20 عنصر داده‌های مادری و نوزادی است. نتایج: سامانه در فاز اول در دو بیمارستان زنان و زایمان دکتر شریعتی و خلیج فارس در بندرعباس راه‌اندازی شد. به تدریج همه‌ی بیمارستان‌های استان به شیوه ترکیبی فعال و غیرفعال تحت پوشش سامانه قرار گرفتند. ثبت ناهنجاری‌های مادرزادی ماژور براساس ICD10 صورت می‌گیرد. از زمان فعالیت تاکنون که چهار ماه می‌گذرد، هزار مورد تولد ثبت و تعداد 18 مورد ناهنجاری مادرزادی ماژور تأیید گردید. نتیجه‌گیری: این مطالعه برای اولین بار حداقل مجموعه داده‌های مورد نیاز برای ثبت ناهنجاری‌های مادرزادی در جنوب ایران را ارائه می‌دهد که می‌تواند در طراحی پرونده الکترونیک مفید باشد. این سامانه با جمع‌آوری هدفمند و دقیق اطلاعات سبب ارتقاء شاخص‌های پرینیتال و مدیریت نواقص مادرزادی می‌شود.}, keywords_fa = {ناهنجاری مادرزادی, ریجستری, نقص هنگام تولد, داده, پری نیتال}, doi = {10.52547/jmis.7.2.10}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-317-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-317-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {ayazi, rasul and nematianaraki, leila and Akbari, zahra and baluch, Mohammadrez}, title = {The influencing factors of selecting the field of study for the students of librarianship and medical information}, abstract ={Aim: Choosing a field of study affects different aspects of people's lives. Therefore, the influencing factors of the choice of students can contribute to the transparency of this issue. Methods: This was a descriptive-analytical and cross-sectional study, conducted in 2019. The 243 people who made the sample were selected through Morgan table from the population which consisted of all the librarianship and medical information students between 2015 and 2019 in undergraduate, graduate and doctoral programs. The data collection tool was a standard questionnaire. Data were analyzed using SPSS software version 24 by independent t-test and one-way analysis of variance. Results: The results indicated that among the five components of "interest in the field", "employment, income and social status", "the role of family and friends", "personal motivations and service to society" and "academic position and teaching staff of the university"; The component of "academic position and academic staff of the university" had the highest average (3.35) and the component of "role of family and friends" had the lowest (2.17).   Conclusion: Since the name and academic position of the university had the greatest impact on the choice of field according to the results, it is expected that the authorities of public universities set the foundations for the scientific growth and prosperity of students. It is also recommended that programs be prepared to inform the students about the fields of librarianship and medical information at school level and through social media so that this field is selected with personal interest and high motivation.}, Keywords = {Discipline choice, Students, Librarianship and medical information}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {19-27}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {عوامل موثر بر انتخاب رشته دانشجویان کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی}, abstract_fa ={هدف: چگونگی انتخاب رشته تحصیلی جوانب مختلف زندگی افراد را تحت تأثیر قرار می‌دهد. بررسی عوامل موثر بر انتخاب رشته دانشجویان کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی کشور می‌تواند به شفافیت این موضوع کمک کند. روش‌ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی و مقطعی که در سال 1398 به انجام رسید. جامعه‌ی پژوهش شامل همه دانشجویان مشغول به تحصیل در رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی بین سال‌های 1394 تا 1398 در مقطع تحصیلی کارشناسی، ارشد و دکتری بودند که از طریق جدول مورگان تعداد 243 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه استاندارد بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و آزمون‌های تی‌مستقل و آنالیز واریانس یک طرفه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: نتایج پژوهش نشان داد از بین پنج مؤلفه "علاقه به رشته"، "اشتغال، درآمد و منزلت اجتماعی"، "نقش خانواده و دوستان"، "انگیزه‌های شخصی و خدمت به جامعه" و "موقعیت علمی و کادر آموزشی دانشگاه"؛ مؤلفه "موقعیت علمی و کادر علمی دانشگاه" بیشترین میانگین 3/53 و مؤلفه "نقش خانواده و دوستان" کمترین میانگین 2/17 را داشتند. نتیجه‌گیری: از آنجایی که طبق نتایج، اسم و موقعیت علمی دانشگاه در انتخاب رشته بیشترین تأثیر را داشت، انتظار می‌رود مسئولین دانشگاه‌های دولتی بستر لازم را برای رشد و شکوفایی علمی دانشجویان فراهم نمایند. همچنین توصیه می‌شود جهت آشنایی با رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی حتی‌الامکان در سطح مدارس و رسانه‌های اجتماعی برنامه‌هایی تدارک دیده شود تا دانشجویان با انگیزه و علاقه شخصی به صورت هدفمند وارد این رشته شوند.}, keywords_fa = {انتخاب رشته, دانشجویان, کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی}, doi = {10.52547/jmis.7.2.19}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-293-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-293-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Giti, Anahita and Fassihi, Aileen and Faraji, Zahra and Golchin, Marzieh}, title = {COVID-19 scientific map in Web of Science information database}, abstract ={Aim: COVID -19 is an epidemic that affects the entire world. This study was conducted at the beginning of 2021 with the aim of scientometrically drawing a map of COVID 19 in the Web of Science Information Database. Methods: The present applied research is of quantitative type and has been done by Scientometric method. This study was conducted in April 2021 using the Web of Science database. The sample population is all existing and related documents in the field of COVID in the database, which uses 101466 related keyword extraction and Scientometric analysis and illustration analysis using Excel and VOSviewer Software. Results: According to the information obtained, the publication of articles related to this issue has an upward trend. Most documents are in English and the United States is the largest producer of documents in this field. The most active authors are anonymous with 754 degrees and BMJ British Medical Journal magazine with 1363 titles, is the core and main magazine in COVID 19. This topic has 442 hot paper articles and 1966 highly cited article titles.  Conclusion: This study provides an overview of COVID in the Web of Science Information Database that can be a guide and roadmap for researchers and the scientific audience.}, Keywords = {COVID-19, Scientific Map, Web of Science Data Base.}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {28-37}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {نقشه علمی کووید 19 در پایگاه اطلاع‌رسانی Web of Science}, abstract_fa ={هدف: کووید 19 بیماری همه‌گیری است که کل جهان با این اپیدمی درگیر است. این پژوهش با هدف ترسیم نقشه علمی کووید 19 در پایگاه اطلاع‌رسانی Web of Science در آغاز سال 2021 انجام شد. روش‌ها: پژوهش حاضر کاربردی و از نوع کمی است و با روش علم‌سنجی انجام شده است. این مطالعه در فروردین 1399 و با استفاده از پایگاه اطلاعاتی Web of Science Core Collection انجام شد. جامعه آماری آن کلیه مدارک موجود و مرتبط در زمینه کووید در این پایگاه است که با استفاده از کلیدواژه‌های مرتبط، 101466 مدرک استخراج و تحلیل‌های علم‌سنجی و مصورسازی با استفاده از نرم‌افزارهای Excel و VOSviewer انجام شد. نتایج: طبق اطلاعات بدست آمده، انتشار مقالات مرتبط با این موضوع دارای روندی صعودی هستند. بیشترین نوع مدارک را مقالات، و به زبان انگلیسی تشکیل می‌دهند. کشور آمریکا بزرگ‌ترین تولیدکننده مدارک در این زمینه است. فعال‌ترین نویسنده Anonymous با 754 مدرک، و مجله British Medical Journal با چاپ 1363عنوان مدرک، مجله هسته و اصلی در کووید 19می‌باشد. این موضوع دارای 442 مقاله بسیار پراستناد و 1966 عنوان مقاله پراستناد است. نتیجه‌گیری: این مطالعه یک چشم‌انداز کلی از کووید در پایگاه اطلاع‌رسانی Web of Science را ارائه نموده ‌است که می‌تواند برای پژوهشگران و مخاطبان علمی راهنما و نقشه راه باشد.}, keywords_fa = {کووید 19, نقشه علمی , پایگاه Web of Science}, doi = {10.52547/jmis.7.2.28}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-300-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-300-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {JaliliSadrabad, Maryam and SardarifardMoghadam, Laleh and Ghorbani, Raheb and SalehiZeinabadi, Mehdi and Sohanian, Shabnam}, title = {A Survey of the Awareness of Patients, Physicians and Dentists in the city of Semnan towards the fields of the Oral and Maxillofacial Medicine Specialists}, abstract ={Aim: The field of Oral and Maxillofacial Medicine is a relatively young specialty and in this study we evaluated the knowledge of Physicians, Dentists and Patients towards the fields of activity of Oral and Maxillofacial Medicine in Semnan. Methods: In this descriptive-analytical study, a questionnaire in various fields related to Oral and Maxillofacial Medicine Specialty designed and after confirming the reliability and validity, provided to 400 adult literate patients referred to Semnan Dental School and Kowsar Hospital, General Practitioners, Specialist Physicians, General Dentists and Specialist Dentists. The sampling method was census and software used for statistical analysis was SPSS with different data analysis methods including Kolmroof-Smirnov, Mann-Whitney, Kruskal-Wallis and Chi-square tests being used with a significant level of 5%. Results: Analyzed data showed that Patients in the field of treatment plan and referral (25%), General Practitioners and Specialist Dentists in the field of diseases (34.25%, 31.8% respectively) and Salivary gland tumors (9.15%, 15.9% respectively), Specialist Physicians in the field of Oral Surgery (22.1%), General Dentists in the field of Dental services to medically compromised patients (33%) had the least awareness. Conclusion: In conclusion, special attention should be paid to the future educational planning for each target group, in the field which has the least awareness.}, Keywords = {Oral Medicine, Awareness, Knowledge, Physicians, Dentists.}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {38-46}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {آگاهی بیماران، پزشکان و دندانپزشکان شهر سمنان از حیطه‌های فعالیت متخصصین بیماری‌های دهان، فک و صورت}, abstract_fa ={هدف: رشته بیماری‌های دهان، فک و صورت به عنوان تخصص به نسبت جوان است. بنابراین در این مطالعه آگاهی پزشکان، دندان‌پزشکان و بیماران از حیطه‌های فعالیت متخصصین بیماری‌های دهان، فک و صورت در شهر سمنان ارزیابی شده است. روش‌ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی که در سال 1396 انجام شده است، پرسشنامه‌ای در حیطه‌های مختلف مرتبط با رشته تخصصی بیماری‌های دهان و فک و صورت طراحی شد و بعد از تأیید روایی و پایایی، در اختیار 400 نفر از افراد بالغ جامعه با سواد خواندن و نوشتن از بیماران مراجعه‌کننده به کلینیک دندانپزشکی دانشکده دندانپزشکی و بیمارستان کوثر سمنان، پزشکان عمومی، پزشکان متخصص، دندانپزشکان عمومی و دندانپزشکان متخصص قرار گرفت. روش نمونه‌گیری سرشماری و نرم‌افزار مورد استفاده SPSS بود. آزمون‌های کلموگروف‌ااسمیرنوف، من‌ویتنی، کروسکال‌والیس و کای‌اسکوئر در تحلیل داده‌ها استفاده شد. سطح معنی‌دار 5 درصد بوده است. نتایج: در نتایج به دست آمده از آنالیز داده‌ها گروه افراد عادی در حیطه طرح درمان و ارجاع (25 درصد)، گروه پزشکان عمومی و دندانپزشکان متخصص در حیطه بیماری‌ها (به ترتیب 34/25 و 31/8 درصد) و تومور غدد بزاقی (به ترتیب 9/15 و 15/9درصد)، گروه پزشکان متخصص در حیطه جراحی‌های دهان (22/1 درصد)، گروه دندانپزشکان عمومی در حیطه خدمات دندانپزشکی به بیماران خاص (33درصد) بیشترین ضعف را داشتند. نتیجه‌گیری: با توجه به بررسی نتایج پژوهش، الزام دقت‌ نظر در برنامه‌ریزی‌های آموزشی برای گروه‌های هدف در زمینه‌ای که بیشترین ضعف آگاهی را داشتند، مورد توجه قرار گیرد.}, keywords_fa = {بیماریهای دهان, آگاهی, دانش, پزشکان, دندانپزشکان}, doi = {10.52547/jmis.7.2.38}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-277-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-277-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Shafiei, Zahra and jabbari, Omid and Sabet, Abbas}, title = {Developing a model of ethics in virtual education in Shiraz university of medical sciences with a qualitative approach (theme analysis)}, abstract ={Aim: Compliance with educational ethics shall ensure the health of the teaching- learning process in universities and also increases the commitment of teachers ' accountability to the needs of the students. Hence, this study aimed at identifying effective factors on the pattern of ethics in virtual education. Methods: The population of this qualitative study, which was conducted in 2021, were experts at Shiraz University of Medical Sciences. A sample of 12 individuals was selected using snow ball sampling method. Data was collected using semi-structured interviews and theme analysis was performed to analyze the data. Results: In this study, three encompassing contents including organizational factors, context factors and psychological factors; 11 organization contents & 72 basic contents were extracted. Conclusion: Developing a virtual education ethics model can help improve virtual education in universities and higher education institutions. According to the factors extracted in this research and their classification, as experts emphasize, organizational factors are of special signifcance due to having more factors.  }, Keywords = {Ethics, Virtual Education, Education Ethics, Ethical Values, Higher Education}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {47-56}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {تدوین الگوی اخلاق آموزش مجازی در دانشکده علوم‌پزشکی شیراز با رویکرد کیفی (تحلیل مضامین)}, abstract_fa ={هدف: رعایت اخلاق آموزشی تضمین‌کننده‌ی سلامت فرآیند یاددهی- یادگیری در دانشگاه است و موجب افزایش تعهد پاسخ‌گویی مدرسان نسبت به نیازهای دانشجویان می‌شود. از این رو، این پژوهش با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر الگوی اخلاق آموزش مجازی انجام پذیرفت. روش‌ها: این پژوهش، مطالعه‌ای کیفی است که در سال 1400 انجام شده است. جامعه مورد مطالعه در پژوهش حاضر خبرگان دانشگاه علوم پزشکی شیراز می‌باشند و نمونه 12 نفری با روش نمونه‌گیری گلوله برفی تعیین گردیده است. جهت جمع‌آوری اطلاعات از مصاحبه‌های نیمه ‌ساختاریافته و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات روش تحلیل مضامین (تحلیل تم) به کار گرفته شد. نتایج: در این پژوهش سه مضمون فراگیر، شامل عوامل سازمانی، زمینه‌ای و روانشناختی، 11 مضمون سازمان‌دهنده و 72 مضمون پایه‌ای استخراج گردید. نتیجه‌گیری: تدوین الگوی اخلاق آموزش مجازی می‌تواند به بهبود آموزش مجازی در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کمک نماید همچنین با توجه به عوامل مستخرج در این پژوهش و طبقه‌بندی عوامل، عوامل سازمانی به دلیل دارا بودن عوامل بیشتر و تأکید خبرگان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.}, keywords_fa = {اخلاق, آموزش مجازی, اخلاق آموزش, ارزش‌های اخلاقی, آموزش عالی}, doi = {10.52547/jmis.7.2.47}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-281-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-281-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Setarehcheshm, Jafar}, title = {Civil liability of non-physician staff towards patients from the perspective of comparative law}, abstract ={Introduction: Due to the expansion of the duties of the medical profession, the resulting responsibilities, both civil and criminal, have taken on different dimensions. This study aimed to investigate the civil liability of non-physician staff towards patients from the perspective of comparative law. Information sources or data: In this study, Law articles about internal and foreign laws in the information databases of the judiciary and reputable information sources such as Google scholar, Scopus, SID, Web of Science during 2010 to 2021 (for English articles) and 1390 to 1400 (for Persian articles) were searched. Boolean operators of or and were used along with the relevant keywords in the article search. Selection methods for study: In this descriptive-analytical review study conducted in 1400, the keywords "medical staff", "physician", "patient", "comparative law", "civil liability" were searched in valid databases. A total of 250 articles and 5 e-books were retrieved. After applying the inclusion and exclusion criteria (year of authorship, relevance, access to article texts and non-duplication), 23 articles and 3 e-books were studied and reviewed. Finally, the general rules of civil liability of medical staff were extracted. Combined content and result: In the Iranian legal system, the civil liability of medical staff is based on fault with the effects of compensation. American and British jurists have accepted civil liability in the form of coercive guarantees. But French law, in addition to this liability for fault, also accepted liability without fault, which resulted from a harmful act.  Conclusion: The main purpose of civil liability is to compensate the damage in full and try to put the victim in a position before the damage occurs. Therefore, the first method of compensation is objective compensation. The second method is to give a parable if possible, and in the last step, to give a loss of cash.}, Keywords = {Civil Liability, Medical Staff, Comparative Law, Patient, Fault}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {57-63}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {مسئولیت مدنی کادر درمان غیر پزشک در قبال بیماران از منظر حقوق تطبیقی}, abstract_fa ={هدف: با توجه به گسترش وظایف حرفه‌های پزشکی، مسئولیت‌های ناشی از آن اعم از مدنی و جزایی نیز ابعاد مختلفی یافته است. این مقاله به بررسی مسئولیت مدنی کادر درمان غیرپزشک در قبال بیماران از منظر حقوق تطبیقی پرداخته است. منابع اطلاعات و داده‌ها: در این مطالعه مقالات حقوقی درباره قوانین داخلی و خارجی موجود در پایگاه‌های اطلاع‌رسانی قوه قضاییه و منابع اطلاعاتی معتبر از جمله Google Scholar, Scopus, SID, Web of Science در محدوده زمانی 2010 تا 2021 (برای مقالات انگلیسی) و 1390 تا 1400 (برای مقالات فارسی) مورد بررسی قرار گرفتند. از عملگرهای بولی and و or همراه با کلیدواژه‌های مربوطه در جستجوی مقالات استفاده شد روش‌های انتخاب برای مطالعه: در این مطالعه مروری توصیفی- تحلیلی که در سال 1400 انجام شد، کلمات کلیدی "کارکنان پزشکی" ، "پزشک" ، "بیمار" ، "حقوق مقایسه‌ای"، "مسئولیت مدنی" در پایگاه‌‌ها جستجو شد. در مجموع 250 مقاله و 5 کتاب الکترونیکی بازیابی شد. پس از اعمال معیارهای ورود و خروج 23 مقاله و 3 کتاب الکترونیکی مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. در نهایت، قوانین کلی مسئولیت مدنی کارکنان پزشکی استخراج شد. ترکیب مطالب و نتایج: در نظام حقوقی ایران مسئولیت مدنی کارکنان پزشکی براساس خطای ناشی از جبران خسارت،. حقوقدانان آمریکایی و انگلیسی مسئولیت مدنی را در قالب ضمانت اجباری پذیرفته‌اند. قوانین فرانسه علاوه بر این مسئولیت در قبال تقصیر، مسئولیت بدون تقصیر را نیز پذیرفته است. نتیجه گیری: با توجه به نتایج اولین روش جبران خسارت عینی است. روش دوم این است که در صورت امکان یک مثال بزنید و در آخرین مرحله، نقدینگی را از دست بدهید.}, keywords_fa = {مسئولیت مدنی, کادر درمان, حقوق تطبیقی, بیمار, تقصیر}, doi = {10.52547/jmis.7.2.57}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-309-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-309-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Sarnayzadeh, MAJID and Sohrabi, Tahmures and BayatTork, Amir}, title = {A comparative study to use knowledge management models in the technology transfer process}, abstract ={Introduction: One of the main challenges of technology transfer in Iran is the imperfect transfer of humanware and orgaware. This study sought a model for applying knowledge management to solve the challenge of technology transfer. Information sources or data: This comparative-analytical study was performed from 2020 to 2021. Library resources included articles, books, case reports, industrial reports and dissertations with keywords related to "technology transfer" and "knowledge management" published from 1990 to 2021 in Persian and English extracted in SID, Magiran, Civilica, RICeST, Irandoc, ISI, Science Direct, Google Scholar, Springer databases. Selection methods for study: Technology transfer and knowledge management models were initially studied descriptive-analytically. Then, five knowledge management models that met the criteria were adapted to the six phases of the technology transfer process in a comparative-analytic study. Combined content and result: Adaptation of the five models with six phases of acquisition, adaptation, absorption, application, development and dissemination of technology showed that none of the models alone are responsive to the considerations of technology transfer phases due to the complexity of technology transfer process. Therefore, a combination of several models was proposed to be adapted for each technology transfer phase.   Conclusion: A combination of four knowledge management models including 5W1H, SCPTS, EKMM and Bhatt in accordance with the six phases of technology transfer can increase the chance of complete transfer.}, Keywords = {Technology transfer, knowledge management models, knowledge transfer}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {64-73}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {مطالعه تطبیقی بهره‌برداری از مدل‌های مدیریت دانش در فرآیند انتقال تکنولوژی}, abstract_fa ={هدف: یکی از چالش‌های اصلی فرآیند انتقال تکنولوژی در ایران انتقال ناقص انسان‌افزار و سازمان‌افزار است و این مطالعه به دنبال الگویی برای به کارگیری مدیریت دانش در این فرآیند برای حل چالش است. منابع اطلاعات و داده‌ها: در این مطالعه تطبیقی- تحلیلی که در سال‌های 1399 تا 1400 انجام شد، از منابع کتابخآن‌های شامل مقالات علمی، کتب، گزارشات موردی, گزارشات صنعتی و پایان‌نامه‌ها با کلیدواژه‌های مرتبط با "انتقال تکنولوژی" و "مدیریت دانش" به زبآن‌های فارسی و انگلیسی در بانک‌های اطلاعاتی SID، Magiran، Civilica، RICeST، Irandoc، ISI، Science Direct، Google Scholar و Springer منتشر شده از سال 1990تا 2021، استفاده شده‌اند. روش‌های انتخاب برای مطالعه: مدل‌های انتقال فناوری و مدیریت دانش به روش توصیفی – تحلیلی (اسنادی) مورد بررسی قرار گرفتند و پنج مدل مدیریت دانش که معیارهایی چون پرداختن به فرآیند انتقال دانش، پرداختن به واحد تحقیق و توسعه (R&D) و پرداختن به اهداف توسعه تکنولوژی صنعتی را داشتند با استخراج مشابهت‌ها و مبنای آن‌ها مقایسه شده و در گام نهایی با فازهای شش‌گانه فرآیند انتقال تکنولوژی در یک مطالعه تطبیقی - تحلیلی بررسی شدند. ترکیب مطالب و نتایج: تطبیق پنج مدل 5W1H، SCPTS، EKMM، Bhatt و Frid با شش فازگزینش و اکتساب، انطباق ، جذب، کاربرد، توسعه و اشاعه تکنولوژی از طریق مقایسه و تحلیل نشان داد که به دلیل پیچیدگی فرآیند انتقال تکنولوژی هیچ کدام از مدل‌ها به تنهایی پاسخگوی ملاحظات همه فازهای انتقال تکنولوژی نیستند و بنابراین الگویی مرکب از چند مدل در تطبیق با هر فاز انتقال تکنولوژی پیشنهاد گردید. نتیجه‌گیری: ترکیبی از چهار مدل‌های مدیریت دانش 5W1H، SCPTS، EKMM، Bhatt منطبق با فازهای شش‌گانه انتقال تکنولوژی می‌تواند شانس انتقال کامل را افزایش دهد.}, keywords_fa = {انتقال تکنولوژی, مدل های مدیریت دانش, انتقال دانش}, doi = {10.52547/jmis.7.2.64}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-307-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-307-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {RahbarKarbasdehi, Ebrahim and RahbarKarbasdehi, Fatemeh}, title = {Telehealth of Patients with Chronic Diseases during Coronavirus 2019 Epidemic}, abstract ={}, Keywords = {Chronic Disease, Coronavirus, Telehealth}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {1-3}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {نامه به سردبیر: سلامت از راه دور بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن طی همه‌گیری کرونا ویروس 2019}, abstract_fa ={نامه به سردبیر (بحث گونه): در حال حاضر به دلیل شیوع کرونا ویروس 2019، روش‌های نوآورانه بهداشت از راه دور به طور گسترده پذیرفته شده است. بنابراین، بیماران می‌توانند بدون خطر ابتلا به کرونا ویروس و با رعایت فاصله اجتماعی به مراقبت، دسترسی پیدا کنند. علاوه بر این، استفاده سلامت از راه دور ایمنی کادر درمان را افزایش داده و می‌تواند از مراجعه غیرضروری به بیمارستان جلوگیری کرده و در نتیجه به امدادرسانی به مراکز درمانی کمک کند [1]. یکی از عوامل اصلی موثر بر سلامت، ارائه مداخله به بیماران بر اساس شاخص‌های سلامتی در زمان مناسب است. از آنجا که منابع مراقبت‌های بهداشتی ممکن است در طول همه‌گیری کرونا ویروس محدود باشد، تخصیص منابع بر مدیریت بیماران حاد کرونا ویروس متمرکز می‌شود. با استفاده از خدمات مدرن سلامت از راه دور، بیماران می‌توانند به جای مراجعه به کلینیک‌ها، با پزشک عمومی یا پزشک خود، مشاوره ویدئویی انجام دهند. نظارت از راه دور بر بیمار و مشارکت بیمار نیز اجزای کلیدی سلامت از راه دور است که به بیماران اجازه می‌دهد داده‌های سلامتی خود را در زمان مناسب با پزشک خود به اشتراک بگذارند و در تصمیم‌گیری درباره وضعیت درمان خود مشارکت کنند [2،3]. بر اساس اعلام سازمان جهانی بهداشت، بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن، مانند چاقی، دیابت، بیماری‌های قلبی- عروقی و بیماری‌های کلیوی، بیشتر در معرض خطر ابتلا به کرونا ویروس و عوارض ناشی از آن هستند. نگرانی در مورد از دست دادن مراقبت‌های مداوم نیز می‌تواند منجر به عواقب نامطلوب در سلامتی آنان شود. نگرانی دیگر این است که بیماران مبتلا به بیماری‎های مزمن ممکن است از دسترسی به مراقبت‌های درمانی معمول خود اجتناب نمایند تا خطر ابتلا به کرونا ویروس و عوارض ناشی از آن را به حداقل برسانند. در نتیجه، بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن که در انزوا قرار دارند، از مراجعه به مراکز درمان که نه‌تنها خدمات مراقبت‌های بهداشتی را ارائه می‌دهند، بلکه به عنوان یک منبع انگیزه برای حفظ پایبندی به مصرف داروها و تغییرات رفتاری، مانند رژیم غذایی و ورزش که برای درمان بیماری‌های مزمن لازم است، خودداری می‌کنند [4،5]. با مراجعه حضوری کمتر، کانال‌های ارتباطی بیماران با پزشکان و کادر درمان قطع می‌شود و مزایای این تعاملات به خطر می‌افتد. سلامت از راه دور برای بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن در زمان شیوع کرونا ویروس اهمیت فزاینده‌ای دارد و استفاده از فناوری‌های دیجیتالی مبتکرانه می‌تواند به ارائه ارتباط ارزشمند بیمار و پزشک برای حفظ پایبندی و تغییرات رفتار در بیماران موثر باشد. اگر سلامت از راه دور گسترش یابد، بیماران احساس می‌کنند که پزشکان عملاً در کنار آن‌ها هستند، در حالی که از نظر عملیاتی حجم کار کادر درمان را افزایش نمی‌دهد. ما راهبردهایی را ارائه می‌دهیم که می‌توان به راحتی از آن‌ها برای کاهش بار مراقبت و چالش‌های بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن در طول همه‌گیری استفاده کرد [6]. در طول این بیماری همه‌گیر، سلامت از راه دور می‌تواند برای ارائه مشاوره ویدئویی معمولی و نظارت از راه دور بیماران با ایجاد یک رویکرد کارآمد برای کاهش اضطراب بیماران و ملاقات حضوری آن‌ها با پزشکان استفاده گردد. خدمات سلامت از راه دور می‌تواند از انواع ابزارهای ارتباط تصویری استفاده کند که بسیاری از آن‌ها رایگان یا کم هزینه هستند. بنابراین، با استفاده از این برنامه‌ها، بیمار برای برقراری ارتباط با متخصص فقط به تلفن همراه، رایانه و اتصال به اینترنت نیاز دارد. علاوه بر این، می‌تواند با کاهش نیاز به نظارت مداوم بر داده‌های سلامت بیمار، به کاهش استرس کادر درمان کمک کند [7]. در طول همه‌گیری، هنگامی که مراکز درمانی بر تشخیص و درمان بیماران مبتلا به کرونا ویروس متمرکز بودند، بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن به دلیل عدم بکارگیری سلامت از راه دور با شرایط سخت‌تری روبرو شدند. با طراحی پیشرفته سلامت از راه دور، بیماران می‌توانند یک کانال دسترسی آسان پیدا کنند تا احساسات و افکار خود را با ارائه‌دهندگان خدمات درمانی خود به اشتراک بگذارند. اجازه دادن به بیماران برای بیان احساسات و مسائل خود، بخش مهمی از رابطه پزشک و بیمار است و می‌تواند در کاهش اضطراب بیمار و ایجاد آرامش موثر باشد. حتی بدون ارتباط هم‌زمان، بیماران همچنان می‌توانند از حضور پزشکان بهره‌مند شوند و این می‌تواند اضطراب قطع ارتباط با تیم مراقبت‌های بهداشتی را کاهش دهد. در صورت دریافت پیام‌های ساده و دلگرم‌کننده، اعتماد به نفس بیماران نیز افزایش می‌یابد و آن‌ها می‌توانند بدون نظارت و یادآوری مداوم، از سلامت خود بیشتر مراقبت کنند و رژیم‌ها و رفتارهای توصیه شده را بهتر دنبال کنند [4]. روش فعلی سلامت از راه دور مستلزم صرف زمانی بیشتر برای کادر درمان است (به عنوان مثال، زمان آماده به کار کادر درمان برای پاسخ‌گویی به نیازهای بیماران در خارج از ساعات کاری بیشتر می‌شود). متأسفانه، منابع اضافی مورد نیاز برای نظارت بر بیماران به ویژه در دوران همه‌گیری در دسترس نیست. بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن با ایجاد تغییراتی در رژیم غذایی و فعالیت بدنی خود برای کنار آمدن با شرایط در یک دوره طولانی، نقش مهمی در مدیریت بیماری‌های خود ایفا می‌کنند. برنامه‌های سلامت از راه دور باید برای بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن تدوین شود تا بیماران بتوانند در تغییر رفتار مثبت خود از کمک و حمایت بیشتری برخوردار شوند [8]. به طور کلی، زندگی روزمره مردم در سراسر جهان به شدت تحت تأثیر کرونا ویروس قرار دارد و در این شرایط، نیازهای بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن نادیده گرفته می‌شود. در عین حال، مهم است که بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن نه‌ تنها از نظر جسمی ایمن باشند، بلکه باید از سلامت روانی خود نیز مراقبت کنند. در این شرایط، فاصله اجتماعی و انزوای ناشی از آن می‌تواند بر سلامت این بیماران تأثیر بگذارد و مقابله با این بیماری را برای آن‌ها دشوارتر کند. برای یافتن راه‌حل‌های فوری و بلندمدت برای این مشکل باید اقدامات موثری انجام شود. بنابراین، شناخت مشکلات بیماران مبتلا به بیماری‌های مزمن در زمان شیوع کرونا ویروس می‌تواند زمینه‌ای برای پیشگیری، آموزش، مداخله و درمان موثر برای این بیماران فراهم کند.}, keywords_fa = {بیماری‌های مزمن, کرونا ویروس, سلامت از راه دور}, doi = {10.52547/jmis.7.3.1}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-341-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-341-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {SaghaeiannejadIsfahani, Sakineh and bagherian, hossein and Jafari, Fateme and Babakhani, Fatemeh and Zare, Mahsa and Bastami, Samaneh}, title = {Average of Fulfilling Patients\' Expectations from Interactive Voice Response Appointment Systems And Websites in Selected Clinics in Isfahan}, abstract ={Aim:  In this study, the average of patientschr('39') expectations of fulfillment from Interactive Voice Response (IVR) and clinicschr('39') websites to make appointments for patients in Isfahan have been investigated. Methods:  The study is a cross-sectional survey. The research population was all patients referred to the clinic of Amin and Al-Zahra hospitals of Isfahan University of Medical Sciences in 1398. The sample size was obtained based on Cochranchr('39')s formula 384. Simple random sampling method was used to select individuals. Data collection tools were two researcher-made questionnaires. The face and content validity of the questionnaires were reviewed and confirmed using the opinions of experts. The reliability of the questionnaire was assessed by calculating Cronbachchr('39')s alpha. This average was calculated as 85% for all questions. The collected data were analyzed at the level of descriptive statistics, including average, frequency and frequency percentage, using SPSS software version 18. Results: The results showed that the average of patientschr('39') expectations fulfillment through IVR appointments in the clinics of Al-Zahra and Amin hospitals in a total of examined six dimensions was 3.65 points (average). The average of patientschr('39') expectations fulfillment through the website in these hospitals was 3.79 points (maximum). Conclusion:  Patientschr('39') expectations fulfillment from the IVR and the website appointment systems in the clinics of Al-Zahra and Amin hospitals were moderately met. This seems to be improving somewhat with the increase in information about new patient appointment systems.}, Keywords = {Evaluation, Appointment System, Clinic, Satisfaction}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {4-13}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {میانگین برآورده شدن انتظارات بیماران از سیستم‌های نوبت‌دهی در درمانگاه‌های منتخب شهر اصفهان}, abstract_fa ={هدف: هدف این مطالعه بررسی میانگین برآورده شدن انتظارات بیماران از سیستم های نوبت دهی تلفن گویا و وب سایت در درمانگاه های منتخب شهر اصفهان بود. روش‌ها: مطالعه از نوع پیمایشی مقطعی می باشد. جامعه آماری بیماران مراجعه کننده به درمانگاه بیمارستان های امین و الزهرا دانشگاه علوم پزشکی اصفهان  در سال 1398 بود. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 384 بدست آمد. از روش نمونه گیری تصادفی ساده برای انتخاب افراد استفاده شد. ابزار گردآوری داده دو پرسشنامه محقق ساخته بودند. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها، با بهره گیری از نظرات صاحب‌نظران بررسی و تایید شد. پایایی پرسشنامه از طریق محاسبه آلفای کرونباخ ارزیابی شد. این میانگین برای کل سوالات  85 درصد محاسبه شد. تحلیل اطلاعات  گردآوری‌شده در سطح آمار توصیفی ازجمله میانگین، فراوانی و درصد فراوانی و با بهره گیری از نرم‌افزار SPSS نسخه 18 انجام شد. نتایج: نتایج نشان داد که میانگین برآورده شدن انتظارات بیماران از دریافت نوبت از طریق تلفن گویا در بیمارستان های الزهرا و امین در شش بعد مورد بررسی 65/3 امتیاز (در حد متوسط) بود.  این میانگین برای دریافت نوبت از طریق تلفن گویا در این دو بیمارستان 79/3 امتیاز (در حد زیاد)  بوده است. نتیجه‌گیری: به طور کلی انتظارات بیماران از سیستم های نوبت دهی از طریق تلفن گویا و وب سایت در درمانگاه های بیمارستان های الزهرا و امین در حد متوسط برآورده شده بود. به نظر میرسد با افزایش اطلاع رسانی در مورد سیستم های نوبت دهی نوین به بیماران این مسئله تا حدودی بهبود می یابد.}, keywords_fa = {ارزیابی, سیستم نوبت‌دهی, درمانگاه, رضایت}, doi = {10.52547/jmis.7.3.4}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-313-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-313-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {sefaei, Zahra and khosravi, Abdolrasool and Rajabalibiglou, Reza and omranikho, Habib}, title = {Explaining the role of technology in branding Iranian libraries and medical information centers (qualitative study)}, abstract ={Aim: Today, Iranian medical libraries and information centers need changes and new approaches for their survival and developments to maintain their dynamism. One of the current approaches is the use of brand and branding, so this study intends to introduce tools and technologies in providing services that play an essential role in branding libraries and medical information centers in Iran. Methods: The following applied research was conducted using a qualitative approach. The purposeful approach selected samples from fourteen managers and heads of MLICs of Iran in 2019. Content analysis of the interviews was performed using MaxQDA 2018 version. Results: 2 main concepts [application of technology and technology-based services], 5 components [Emerging technologies, applications, educational services, information services, communication services], and 18 codes related to technology in branding libraries and medical information centers were identified. Conclusion: The research findings show that using emerging technologies, information systems, and how to use them in providing educational, information, and communicative services to users lead to service dynamics, attracting more users, effectiveness, introducing the library at the community level, and causing differentiation with peer organizations in providing information services and is one of the most important applications of technology-based services in the branding of libraries and medical information centers in Iran. Therefore, the managers of libraries and information centers of Iranian universities of medical sciences must do the necessary planning in the intelligent use of emerging technologies.}, Keywords = {Technology, Branding, Technology Application, Libraries of Iran University of Medical Sciences}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {14-22}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {تبیین نقش فناوری در برندسازی کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی پزشکی ایران (مطالعه کیفی)}, abstract_fa ={هدف: امروزه کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی پزشکی ایران برای حفظ پویایی خود نیازمند تغییرات و استفاده از رویکردهای نوین برای بقاء و توسعه خود هستند. یکی از رویکردهای جاری استفاده از ایجاد برند و برندسازی می‌باشد، از این‌رو، این پژوهش قصد دارد به معرفی ابزارها و فناوری‌هایی در ارائه خدمات بپردازد که نقش مهمی در برندسازی کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی پزشکی ایران ایفا می‌کند. روش‌ها: رویکرد این پژوهش کیفی و با روش مصاحبه با تعداد چهارده نفر از مدیران و رؤسای کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی پزشکی ایران در سال 1398 انجام شد که با روش هدفمند انتخاب شدند. تحلیل محتوای مصاحبه‌ها با استفاده از نرم‌افزار MaxQDA نسخه 2018 صورت گرفت. نتایج: براساس نتایج این پژوهش، 2 مفهوم اصلی [کاربست فناوری‌ و خدمات مبتنی بر فناوری]، 5 مؤلفه [فناوری‌های نوظهور، نرم‌افزارهای کاربردی، ارائه خدمات آموزشی، ارائه خدمات اطلاعاتی، ارائه خدمات ارتباطی] و 18 کد در ارتباط با فناوری در برندسازی کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی پزشکی شناسایی شد. نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش نشان داد، به‌کارگیری فناوری‌های نوظهور، سامانه‌های اطلاع‌رسانی و چگونگی به‌کارگیری آن‌ها در ارائه خدمات آموزشی، اطلاعاتی و ارتباطی به کاربران، منجر به پویاسازی خدمات، جذب کاربران بیشتر، اثربخشی، معرفی کتابخانه در سطح جامعه، ایجاد تمایز با سازمان‌های هم‌تراز در ارائه خدمات اطلاعاتی شده که از مهم‌ترین کاربردهای خدمات مبتنی بر فناوری‌ در راستای برندسازی کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی پزشکی ایران محسوب می‌شود. ازاین‌رو، لازم است که مدیران کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران برنامه‌ریزی لازم در استفاده هوشمندانه از فناوری‌های نوظهور داشته باشند.}, keywords_fa = {فناوری, برندسازی, کاربست فناوری, کتابخانه‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران}, doi = {10.52547/jmis.7.3.14}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-343-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-343-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {majidipour, parastoo and heydarian, anahita and AliSoroush, Ali and majidipour, parya and asadi, parvaneh}, title = {Frequency, Kind and Causes of Ccomplaints Registered by Nurses in Imam Reza Center in Kermanshah in 2016-2020}, abstract ={Background and aim: investigate the complaints raised by nurses in health care systems can clarify the weaknesses  to identify these weaknesses and provide ways to deal with them to solve these problems. The aim of the present study was to determine the frequency and type of complaints and related factors in the years 2016-2020in the Complaints Unit of Imam Reza (AS) Center in Kermanshah. Methods: This descriptive-analytical study was conducted in 1399 with a sample size of 222 cases. Data were collected by reviewing the complaints submitted by nurses to this unit. The data collection tool was a checklist including demographic information and the type of complaint submitted. The obtained data were analyzed by SPSS software version 16 using statistical tests including Chi-square and Kolmogorov–Smirnov test. Results: The most common complaints were verbal violence(27.8%) and patient dissatisfaction with the treatment process(22.6%), followed by physical violence(19.3%). Complaints were raised in the surgical and internal wards, nurses between the ages of 31 and 40, female nurses, nurses working in rotating shifts, people with a history of 0 to 10 years, and nurses with formal employment status. There was a significant relationship between the type of violence and the year of review of complaints, as well as between the type of complaint and shift work . Conclusion:  Considering that violence was one of the highest number of complaints raised by nurses, it is necessary to carry out the necessary planning and training in this field}, Keywords = {Complaints, Nurses, Health Care, Hospitals, Violence}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {23-30}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {نوع و علل شکایات ثبت‌ شده توسط پرستاران در مرکز امام‌رضا(ع) کرمانشاه در سال‌های 1399-1395}, abstract_fa ={هدف: بررسی شکایات مطرح‌ شده توسط پرستاران در سیستم‌های بهداشتی درمانی می‌تواند روشن‌کننده‌ نقاط ضعف موجود در سیستم‌های درمانی گردد تا با شناسایی این نقطه‌ضعف‌ها و ارائه راه‌های مقابله با آن‌ها این مشکلات مرتفع گردد. هدف مطالعه‌ حاضر تعیین میزان فراوانی و نوع شکایت و عوامل مرتبط با آن در سال‌های  1399-1395 در واحد شکایات مرکز امام‌رضا(ع) شهر کرمانشاه بود. روش‌ها: این مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی بود و در سال 1399 و با حجم نمونه‌ 222 مورد پرونده انجام شد. داده‌ها از طریق مراجعه به واحد شکایات بیمارستان و بررسی شکایت‌های ارائه ‌شده توسط پرستاران به این واحد جمع‌آوری گردیدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات فرم اطلاعاتی شامل اطلاعات دموگرافیک مربوط به پرستاران و نوع شکایت ارائه ‌شده بود. داده‌های حاصل با نرم‌افزارSPSS  و با استفاده از آزمون‌های آماری شامل کای‌اسکوئر و کولموگراف- اسمیرنوف تجزیه‌‌وتحلیل گردید. نتایج: بیشترین شکایات مطرح‌ شده خشونت کلامی (8/27درصد)، عدم ‌رضایت بیمار به انجام فرآیند درمان (6/22 درصد) و خشونت فیزیکی (3/199 درصد) بودند. در بخش‌های جراحی و داخلی، توسط پرستاران بین سنین 31 تا 40 سال، پرستاران زن، پرستاران شاغل در شیفت‌های در گردش، افراد با سابقه‌ی 0 تا 10 سال، پرستاران با وضعیت استخدامی رسمی مطرح‌ شده بودند. میزان شکایات به ‌ترتیب در سال‌های 1398 بیشتر از سایر سال‌ها بود. بین نوع خشونت و سال بررسی شکایات و همچنین بین نوع شکایت و نوبت‌کاری رابطه‌ی معنی‌دار وجود داشت. نتیجه‌گیری: با توجه به این که خشونت‌ها جزو بالاترین میزان شکایات مطرح ‌شده توسط پرستاران بودند، انجام برنامه‌ریزی‌ها و آموزش‌های لازم در این زمینه ضروری به نظر می‌رسد. همچنین انجام تحقیقات مداخله‌ای جهت دستیابی به راه‌حل‌های مربوط به رفع شکایات مطرح‌ شده توصیه می‌گردد.}, keywords_fa = {شکایت, پرستاران, مراقبت بهداشتی, بیمارستان‌ها, خشونت}, doi = {10.52547/jmis.7.3.23}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-312-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-312-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Jahangir, Mostafa and Khorakian, Alirez}, title = {Toward a Model for Risks of Change Management Process in Teaching Hospitals}, abstract ={Introduction: Teaching Hospitals are constantly confronted with environmental changes that are forcing them to implement change management. However, there are risks that make this process unsuccessful. Therefore, the purpose of this study was explanation of the model of change management process risks in the teaching hospitals. Methods: This qualitative study was conducted through grounded theory using in-depth semi-structured interviews with 14 managers and faculty members of teaching hospitals who participated in at least one change management project in the hospital in 2019. In this study, targeted sampling was used. Data analysis was performed by substantive coding method (including open coding and selective coding) and theoretical coding using MAXQDA software.  Results:  The risks of the change management process in teaching hospitals include the risks of planning, executing, and maintaining the change. The causes that lead to these risks include causes related to problem recognition, planning and human resource management. The consequences of risks include three categories of consequences related to time, process and goals of change. Finally, risk exposure strategies are divided into five categories of strategies related to planning, implementation and monitoring. Conclusion: This study helps managers of teaching hospitals to identify the risks before the change management process failed. Then, effectively address these risks with strategies that fundamentally target the causes of the risks.    }, Keywords = {Change management, Risk, Teaching Hospitals}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {31-39}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {ارائه مدل ریسک‌های فرآیند مدیریت تغییر در بیمارستان‌های آموزشی}, abstract_fa ={هدف: بیمارستان‌های آموزشی به‌ طور مداوم با تغییرات محیطی مواجه می‌شوند که آن‌ها را ناگزیر از اجرای فرآیند مدیریت تغییر می‌کند. با این حال، وقوع ریسک‌هایی باعث عدم موفقیت این فرآیند می‌‌شود. هدف پژوهش، ارائه مدل ریسک‌های مدیریت تغییر در بیمارستان‌های آموزشی بود. روش‌ها: این پژوهش کیفی با روش نظریه داده‌بنیاد و با استفاده از مصاحبه‌های عمیق نیمه‌ساخت‌یافته با 14 نفر از مدیران و اعضای هیأت‌علمی بیمارستان‌های آموزشی که حداقل در یک برنامه مدیریت تغییر در بیمارستان مشارکت داشته‌اند در سال 1398 انجام شد. در این پژوهش از روش نمونه‌گیری هدفمند استفاده شد. تحلیل داده‌ها با روش کدگذاری حقیقی (شامل دو زیرمرحلۀ کدگذاری باز و کدگذاری انتخابی) و کدگذاری نظری و با استفاده از نرم‌افزار MAXQDA انجام شد. نتایج: ریسک‌های فرآیند مدیریت تغییر در بیمارستان‌های آموزشی شامل دسته ریسک‌های برنامه‌ریزی، اجرا و حفظ تغییر هستند. علل وقوع این ریسک‌ها، متشکل از علل مرتبط با شناخت مسأله، برنامه‌ریزی و مدیریت منابع انسانی است. پیامدهای ریسک‌ها شامل سه دسته پیامدهای مرتبط با زمان، فرآیند و اهداف تغییر است. نهایتاً راهبردهای پاسخ به ریسک‌ها، در سه دسته راهبردهای مربوط به برنامه‌ریزی، اجرا و پایش تغییر تقسیم‌بندی می‌شوند. نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش به مدیران بیمارستان‌های آموزشی کمک می‌کند تا پیش از آن‌که ریسک‌ها باعث شکست فرآیند مدیریت تغییر شوند، آن‌ها را بشناسند و با راهبردهایی که به طور ریشه‌ای علل وقوع ریسک‌ها را مورد هدف قرار می‌دهند، با این ریسک‌ها مواجهه مؤثری داشته باشند.}, keywords_fa = {مدیریت تغییر, ریسک, بیمارستان‌های آموزشی.}, doi = {10.52547/jmis.7.3.31}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-316-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-316-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Samoei, Raheleh and Sattari, Mohamm}, title = {Design and Psychometrics of a Questionnaire for Assessing the Performance of Faculty Members in Providing Virtual Education during the Covid-19 Pandemic}, abstract ={Background and Purpose: Given the Covid-19 and immediate investment in providing virtual university education, it is important to measure the performance of faculty members in this area. Accordingly, this study was conducted to design and psychometrics of a questionnaire to assess the performance of faculty members in providing virtual training. Material and Methods: A descriptive study of instrument making was performed on 161 members of the faculty of medical universities in 1400. Sampling was done in an accessible way and through a virtual link by sending e-mail to academic address professors in education vice chancellor system of universities. Formal validity, content validity (CVR, CVI), criterion validity (convergent and divergent), heuristic factor analysis and reliability were measured by Cronbach's alpha method and halving. Descriptive statistics, Pearson correlation coefficient, Student t-test and one-way analysis of variance were used to report the data. Results: The findings of this study indicate an acceptable formal, content, and criterion validity. The findings identified four factors, including incentive creation, participation and regulation, learning assessment, and professional skills, which together explained 65.18% of the common variance. The internal consistency of the questionnaire was calculated by Cronbach's alpha method of 0.897 and Guttman coefficient in the halving method was calculated to be 0.873. Conclusion: Due to the acceptable validity and reliability of the questionnaire, this tool can be used for faculty members in providing virtual training by educational evaluation systems, as well as researchers to measure the effective factors or improve the performance of professors in providing virtual training.}, Keywords = {Performance, Virtual Training, Faculty Members, Psychometrics, Questionnaire, Covid-19 Pandemic}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {40-48}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {طراحی و روایی سنجی پرسشنامه سنجش عملکرد اعضای هیات‌علمی در ارائه آموزش‌های مجازی در پاندمی کووید 19}, abstract_fa ={هدف: با توجه به غافل‌گیری پاندمی کووید 19 و سرمایه‌گذاری اجباری و فوری بر ارائه آموزش‌های دانشگاهی به صورت مجازی، سنجش عملکرد اعضای هیات‌‌علمی از اهمیت زیادی برخوردار است. این مطالعه با هدف طراحی و روان‌سنجی پرسشنامه سنجش عملکرد اعضای هیات‌علمی در ارائه آموزش‌های مجازی انجام شد. روش‌ها: مطالعه توصیفی است روی 161 نفر از اعضای هیات‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور در سال 1400 انجام شد. دانشگاه‌ها به روش تصادفی طبقه‌ای و اساتید به روش غیرتصادفی انتخاب شدند. از طریق سامانه معاونت آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی و دسترسی به کارنامه علمی اساتید، آدرس ایمیل اعلام شده در رزومه برای ارسال لینک فرمت الکترونیک پرسشنامه استخراج شد. در مراحل مختلف اجرا روایی صوری، روایی محتوا، روایی ملاکی، تحلیل عاملی اکتشافی و پایایی به روش آلفای‌کرونباخ و دو نیمه کردن سنجش شد. برای گزارش داده‌ها از آماره‌های توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون، آزمون‌های t استودنت و آنالیز واریانس یک‌طرفه در نرم‌افزارSPSS  استفاده شد. نتایج: یافته‌های روانسنجی پرسشنامه، حاکی از روایی صوری (بین 58/4 تا 83/4)، محتوایی (70/0CVR=، 85/0CVI=، 70/0CVR=) و ملاکی (0001/0>P-Value) قابل‌ قبول دارد. در یافته‌های تحلیل عاملی اکتشافی، 4 عامل از جمله ایجاد مشوق، مشارکت و نظم‌دهی، ارزیابی یادگیری، و مهارت حرفه‌ای شناسایی شد که در مجموع 18/65 درصد واریانس مشترک را تبیین کردند. هم‌سانی درونی پرسشنامه به روش آلفای‌کرونباخ 897/0 و ضریب گاتمن در روش دو نیمه کردن 873/0 محاسبه شد. نتیجه‌گیری: با توجه به روایی و پایایی قابل ‌قبول پرسشنامه مورد مطالعه، این ابزار می‌تواند برای ارزشیابی عملکرد اعضای هیات‌‌علمی در ارائه آموزش‌های مجازی توسط نظام‌های ارزشیابی آموزشی و همچنین توسط پژوهشگران برای سنجش عوامل موثر بر عملکرد اساتید در ارائه آموزش‌های مجازی استفاده شود.}, keywords_fa = {عملکرد, آموزش‌های مجازی, اعضاء هیئت‌علمی, روان‌سنجی, پرسشنامه, پاندمی کووید}, doi = {10.52547/jmis.7.3.40}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-325-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-325-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Dinari, Fatemeh and jahani, yones and Dinari, leail}, title = {Assessment of the Level of Health Literacy Among Primary School Health Educators in Kerman Province}, abstract ={Aim: Health literacy is the understanding of the concept of health care and the utilization of this knowledge to improve a healthy lifestyle. Health educators in primary schools serve as one of the influential factors in people's health and consequently promote community health. Accordingly, the aim of this study was to determine the level of health literacy of health educators in primary schools in Kerman Province, Iran. Methods: This cross-sectional study was conducted in Primary schools in Kerman in 2018. The statistical population was all health educators who were selected through census sampling. The data were collected using the standard health literacy questionnaire of the urban population of Iran (HELIA). The data were analyzed using SPSS software and descriptive statistics tests, T-TEST and ANOVA. Results: The mean score of health literacy dimensions for health educators was 75.87 in the reading dimension, 76.84 in the access dimension, 85.88 in the comprehension dimension, 77.62 in the evaluation dimension and 77.76 in the decision and behavior dimension. Based on the average obtained, the overall health literacy was sufficient and excellent.  Conclusion: This study detected that the level of health literacy of health educators, especially in terms of understanding, is sufficient and excellent. The Internet has been cited as the most widely used source of information for educators' health information. Therefore, designing and implementing a website by education officials in the field of health and public health will be useful for the promotion of health educators’ health literacy.}, Keywords = {Health Literacy, Health Educators, Elementary School}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {49-56}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {سنجش سطح سواد سلامت مربیان بهداشت دوره‌ ابتدایی در شهر کرمان}, abstract_fa ={هدف: سواد سلامت، توانایی و درک افراد در زمینه‌ مراقبت‌های بهداشتی و نحوه‌ به کارگیری آن مراقبت‌ها در جهت کمک به سبک زندگی سالم می‌باشد. مربیان بهداشت در مدارس ابتدایی یکی از عوامل تأثیرگذار در سلامت افراد بوده و به تبع آن نقشی کلیدی در ارتقا سلامت جامعه دارند. بر این اساس، هدف پژوهش حاضر تعیین سطح سواد سلامت مربیان بهداشت در دوره‌ ابتدایی در شهر کرمان بود. روش‌ها: مطالعه حاضر یک پژوهش مقطعی بود که در سال 1399 در مدارس ابتدایی شهر کرمان انجام شد. جامعه‌ آماری، کلیه مربیان بهداشت در مدارس ابتدایی به تعداد 98 نفر بودند. نمونه‌گیری به روش سرشماری انجام شد. روش‌ جمع‌آوری داده‌ها براساس پرسشنامه‌ استاندارد سنجش سواد سلامت جمعیت شهری ایران بود. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارSPSS  و آزمون‌های آمار توصیفی، T-TEST و ANOVA انجام شد. نتایج: نمره میانگین ابعاد سواد سلامت برای مربیان بهداشت در بعد خواندن 75/87، بعد دسترسی 76/84، بعد فهم و درک 85/88، بعد ارزیابی 77/62 و برای بعد تصمیم‌گیری و رفتار 76/77 به دست آمد. به طور کلی براساس میانگین به دست آمده سواد سلامت در حد کافی و عالی بود. نتیجه‌گیری: در این مطالعه نشان داده شد که سطح سواد سلامت مربیان بهداشت خصوصاً در بعد فهم و درک، در حد کافی و عالی است. اینترنت به عنوان بیشترین منبع اطلاعاتی مورد استفاده برای کسب اطلاعات سلامت مربیان بیان شد، لذا طراحی و پیاده‌سازی وب‌سایتی از طرف مسئولین امر آموزش و پرورش، در زمینه سلامتی و بهداشت عمومی به منظور ارتقاء سطح سواد سلامت مربیان بهداشت مفید خواهد بود.}, keywords_fa = {سوادسلامت, مربیان بهداشت, دوره‌ی ابتدایی}, doi = {10.52547/jmis.7.3.49}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-304-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-304-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {khara, Rouhallah and R.Kalankesh, Leila and Shahrokhi, Hassan and Dastgiri, Saeid and Gholipour, Kamal and Feizi-Derakhshi5, Mohammad-Rez}, title = {Identifying the technical requirements for designing health portals}, abstract ={Aim: Considering technical requirements in the design of health portals increases the validity of information. This study identified the technical and content structure required to create these portals. Methods: This was a qualitative study which was conducted in 2020. A combination of comprehensive review and interview was used. The search was performed in Elsevier, EBSCO, Scopus, Web of Science, ProQuest, IEEE databases using the keywords such as Capabilities, Mechanisms, Tools, Technical requirement, Health portals, Portals, Web portals and Patient portals. Interview data were also collected from a sample of 12 web-design experts selected through snowball sampling method. The data were analyzed using content analysis method, and MAXQDA software V10 was used to encode and categorize the data. Results: In the comprehensive review section, a total of 138 required features for designing health portals were obtained from 16 articles. They were categorized into four categories: content, content structure, design technical requirements, and host features. From the interviews with the experts, eight main themes and 23 sub-themes were identified as requirements for designing health portals. These eight main themes included security, scalability, host features, usability, speed and simplicity, multi-platform, content management and customization.  Conclusion: This study identified a comprehensive combination of technical requirements which can be used by researchers and experts in this field to effectively design health portals.}, Keywords = {Portals, Technical Requirements, Design, Health Portals, Combined Study}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {57-68}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {شناسایی الزامات فنی طراحی پورتال‌های حوزه‌ی سلامت}, abstract_fa ={هدف: رعایت الزامات فنی در طراحی پورتال‌های سلامت موجب افزایش اعتبار اطلاعات می شود، در این مطالعه ساختار فنی و محتوایی مورد نیاز در ایجاد این پورتال‌ها شناسایی شده است. روش‌ها: در این مطالعه که در سال 1399 انجام شده است. برای شناسایی قابلیت‌ها و الزامات فنی مورد نیاز در طراحی پورتال‌های حوزه سلامت از ترکیب دو روش مرور جامع و مصاحبه استفاده شد. جستجو در مقالات پایگاه‌های Elsevier، EBSCO، Scopus، Web of Science، ProQuest، IEEE و با استفاده از واژه‌هایی Capabilities،  Mechanisms، Tools، Technical Requirement، Health Portals، Portals، Web Portals، Patient Portals، انجام شد. داده‌های مصاحبه نیز از یک نمونه 12 نفره از متخصصان حوزه طراحی وب کشور که به روش گلوله برفی انتخاب شده‌اند، در یک مصاحبه نیمه‌ساختاریافته گردآوری شده است. داده‌ها به روش تحلیل محتوایی تجزیه ‌و تحلیل شد. جهت کدگذاری و دسته‌بندی داده‌ها از نرم‌افزار MAXQDA استفاده شد. نتایج: در بخش مرور جامع در مجموع 138 ویژگی الزامی برای طراحی پورتال‌های سلامت از 16 مقاله به دست آمده است که در چهار دسته محتوا، ساختار محتوا، الزامات فنی طراحی و ویژگی‌های میزبان دسته‌بندی شدند. در مصاحبه با متخصصان نیز هشت طبقه اصلی و 23 زیرطبقه به عنوان الزامات طراحی پورتال‌های سلامت شناسایی شد که این هشت طبقه اصلی شامل، امنیت، توسعه‌پذیری، ویژگی‌های میزبان، کاربردپذیری، سرعت و سادگی، چندپلتفرمی بودن، مدیریت محتوا و اختصاصی شدن بود. نتیجه‌گیری: در این پژوهش ترکیبی جامع از الزامات فنی شناسایی شده است که محققان و متخصصان این حوزه، می‌توانند جهت طراحی اثربخش پورتال‌های حوزه‌ی سلامت از آن‌ها استفاده کنند.}, keywords_fa = {وب پورتال, الزامات فنی, پورتال بیمار, اینترنت.}, doi = {10.52547/jmis.7.3.57}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-308-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-308-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Ghahremanlo, Mohammad and Hasani, alli akbar and Forati, Hass}, title = {A model for productivity evaluation of hospital units based on data envelopment analysis and fuzzy best-worst}, abstract ={Introduction:   Today, there isgap between the potential of the health system and its current performance, which justifies the need to a performance appraisal model for the health sector. The purpose of this study is to provide a comprehensive performance evaluation model for assessing the performance of hospitals. Methods:   For this purpose, 12 hospitals under the supervision of Tehran University of Medical Sciences have been selected as a case study. The fuzzy best-worst method was used to identify the criteria for assessing hospital performance based on expert opinions. The productivity of each hospital unit was calculated using the established criteria. The data research from the Tehran University of Medical Sciences statistical yearbook were collected during the years 2012 to 2016. The present study is applied in terms of purpose and based on the nature of the data, it is a quantitative research based on mathematical planning. This research was conducted in 1398 and was conducted in GAMS software. Results:   The results show that Farabi Hospital, Roozbeh Psychiatry and Baharlo Hospital have the highest levels of efficacy, respectively and Arash Hospital, Farabi Hospital and Ziaeean Hospital have the highest rate of Effectiveness, respectively and Farabi Hospital, Arash Hospital and Ziaeean Hospital have the highest rates of Productivity during the Study period, respectively. Conclusion:   Also the efficiency, effectiveness, and productivity scores of most hospitals fluctuated and did not have a growing trend. This indicates that although most hospitals sought to improve the quality of their services, they needed to take more serious steps.}, Keywords = {Performance؛ Evaluation, Productivity, Hospitals, Data Envelopment Analysis, Fuzzy Best-Worst.}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {69-77}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {ارائه مدلی جهت ارزیابی بهره‌وری واحدهای بیمارستانی مبتنی بر تکنیک تحلیل پوششی داده‌ها و بهترین- بدترین فازی}, abstract_fa ={هدف: امروزه شکاف‌های بزرگی بین توان بالقوه نظام سلامت و عملکرد کنونی آن‌ وجود دارد که این امر ضرورت ارائه یک مدل ارزیابی عملکرد و بهره‌وری برای بخش بهداشت و درمان را توجیه می‌کند. هدف این تحقیق ارائه مدلی جهت ارزیابی بهره‌وری واحدهای بیمارستانی مبتنی بر تکنیک تحلیل پوششی داده‌ها و بهترین- بدترین فازی است. روش‌ها: پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی است. این پژوهش در سال 1398 انجام شده است. .برای این منظور، تعداد 12 بیمارستان تحت نظارت دانشگاه علوم پزشکی تهران به ‌عنوان نمونه موردی تحقیق انتخاب شده است. روش بهترین- بدترین فازی جهت شناسایی معیار‌های تأثیرگذار بر ارزیابی بهره‌وری بیمارستان مبتنی بر نظرات کارشناسان به کار گرفته شد، سپس با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده‌ها، بهره‌وری هر واحد بیمارستانی با استفاده از معیار‌های تعیین شده محاسبه شده است. داده‌های تحقیق از سالنامه آماری دانشگاه علوم پزشکی تهران طی سال 1391 تا 1395 برداشت شده است و در بستر نرم‌افزار GAMS صورت پذیرفته است. نتایج: نتایج به ‌دست ‌آمده نشان می‌دهد که بیمارستان‌ فارابی، روان‌پزشکی روزبه و بیمارستان بهارلو به ترتیب با میانگین 1، 0/94، 0/669 دارای بیشترین میزان کارایی و بیمارستان جامع بانوان آرش، ‌فارابی و بیمارستان ضیائیان به ترتیب با 0/64، 0/61، 0/56 دارای بیشترین میزان اثربخشی و بیمارستان ‌فارابی، جامع بانوان آرش و بیمارستان ضیائیان به ترتیب با 1/7، 1/3، 1/1 دارای بیشترین میزان بهره‌وری طی دوره بررسی شده می‌باشند. نتیجه‌گیری: نمرات کارایی، اثربخشی و بهره‌وری اکثر بیمارستان‌ها دارای نوسان بوده و روند رو به رشدی ندارند. این نشان می‌دهد که اگرچه اکثر بیمارستان‌ها به دنبال بهبود کیفیت خدمات خود هستند، اما باید اقدامات جدی‌تری انجام دهند.}, keywords_fa = {ارزیابی, عملکرد, بهره‌وری, بیمارستان‌‌ها, تحلیل پوششی داده‌ها, بهترین- بدترین فازی}, doi = {10.52547/jmis.7.3.69}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-302-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-302-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2021} } @article{ author = {Salahshouri, Mohsen and AhmadiKahanali, Reza and Heyrani, Ali}, title = {Future studies and scenario planning for health services development in Makran coastal Region}, abstract ={}, Keywords = {Future Studies, Scenario Planning, Regional Health Planning, Makran Coastal Region}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {1-3}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {نامه به سردبیر: آینده‌پژوهی و سناریونگاری توسعه‌ی خدمات سلامت در منطقه‌ی سواحل مکران}, abstract_fa ={منطقه‌ی سواحل مکران یکی از مناطق با اهمیت و راهبردی ایران است که برنامه‌های مختلف کشور همواره بر توسعه‌ی این منطقه تأکید داشته‌اند. دولت‌ها برای باقی ماندن در مسیر توسعه، می‌بایست شرایط و امکاناتی را برای مناطق مختلف خود فراهم نمایند. خدمات بهداشت و درمان، از مهم‌ترین زیرساخت‌های توسعه‌ی مناطق و همچنین از جمله شاخص‌های با اهمیت توسعه به شمار می‌روند. عوامل متعددی بر توسعه‌ی خدمات سلامت در منطقه تأثیر می‌گذارند، لذا برای مواجهه با عدم اطمینان مربوط به هر یک از این عوامل باید راهی جست. آینده‌پژوهی شامل مجموعه فعالیت‌هایی است که با پیمایش در منابع، الگوها و روندها، به طرح‌ریزی انواع آینده‌ی ممکن و برنامه‌ریزی برای آن‌ها می‌پردازد؛ سناریونگاری یکی از روش‌های آینده‌پژوهی است. بهره‌گیری از روش‌های آینده‌پژوهی و سناریونگاری برای توسعه‌ی خدمات سلامت و  هم‌راستایی آن با نیازهای منطقه، می‌تواند به برنامه‌ریزی متناسب با ریسک کمتر در منطقه‌ی سواحل مکران کمک کند.}, keywords_fa = {آینده‌پژوهی, سناریونگاری, برنامه ریزی منطقه ای سلامت, منطقه سواحل مکران}, doi = {10.52547/jmis.7.4.1}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-354-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-354-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2022} } @article{ author = {Torabipour, Amin and Minaie, Forough and JahanbaniVashareh, Effat and Zarei, Jav}, title = {Presenting a model for telemedicine implementation: A case study of Ahvaz Jundishapur University ‎of Medical Sciences}, abstract ={Aim: Implementing telemedicine can help reduce costs and improve quality and equity access to ‎health services. Simultaneously with the COVID-19 pandemic crisis, telemedicine has ‎become one of the priorities of the Ministry of Health of Iran. This study aimed to provide a ‎model for the implementation of telemedicine in Ahvaz Jundishapur University of Medical ‎Sciences. Methods: The present study was conducted in 2020 with various reviews descriptive ‎and qualitative methods. In this first study, the implementation requirements of ‎telemedicine were determined using a review study. In the second step, physicians' familiarity with expertise in telemedicine was assessed. In the third step, the current ‎infrastructure (admirative and technical) of Ahwaz University of Medical Sciences in the field of telemedicine was ‎examined. Then a model for telemedicine implementation was proposed. This template was ‎provided to 25 experts in the form of a questionnaire. Results: The telemedicine implementation model for Ahvaz Jundishapur University of Medical ‎Sciences was approved by experts in a Delphi round. The final model consisted of 12 main ‎axes and 180 components. Conclusion: The proposed model in the present study can assist medical universities in ‎planning telemedicine implementation.}, Keywords = {Telemedicine, Model, University of Medical Sciences}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {4-13}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {ارائه الگو برای پیاده‌سازی تله‌مدیسین: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز}, abstract_fa ={هدف: پیاده‌سازی تله‌مدیسین می‌تواند به کاهش هزینه‌ها، ارتقاء کیفیت و عدالت در دسترسی به خدمات سلامت کمک کند. ‏هم‌زمان با بحران پاندمی کووید 19 و لزوم فاصله‌گذاری اجتماعی پیاده‌سازی، تله‌مدیسین به یکی از اولویت‌های وزارت بهداشت ‏ایران تبدیل ‌شده است. هدف از مطالعه حاضر ارائه الگو برای پیاده‌سازی تله‌مدیسین در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور ‏اهواز بود. روش‌ها: پژوهش حاضر، یک روش تحقیق ترکیبی بود و ‏‎ ‎با ترکیبی از انواع روش‌های مروری، توصیفی و کیفی در سال 1399 ‏انجام ‌شده است. نخست با استفاده از یک مطالعه مروری الزامات پیاده‌سازی تله‌مدیسین تعیین شدند، در گام دوم، میزان ‏آشنایی پزشکان متخصص در مورد تله‌مدیسین و اولویت‌های خدمات سلامت برای تله‌مدیسین، از دیدگاه آن‌ها بررسی گردید. ‏در گام سوم، زیرساخت‌های (مدیریتی و فنی) دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور در زمینه تله‌مدیسین بررسی گردید. سپس الگویی برای ‏پیاده‌سازی تله‌مدیسین پیشنهاد گردید.‏‎ ‎این الگو در قالب یک پرسشنامه در اختیار 25 نفر از خبرگان قرار گرفت. برای تأیید ‏اعتبار الگوی پیشنهادی از روش دلفی استفاده گردید. نتایج: الگوی پیاده‌سازی تله‌مدیسین در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، در یک راند دلفی به تأیید خبرگان رسید. الگوی ‏نهایی شامل 12 محور اصلی و 180 مؤلفه بود. نتیجه‌گیری: الگوی پیشنهادی در مطالعه حاضر ‏می‌تواند به دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور در برنامه‌ریزی برای پیاده‌سازی تله‌مدیسین کمک کند.}, keywords_fa = {تله‌مدیسین, الگو, پزشکی از راه دور, دانشگاه علوم پزشکی}, doi = {10.52547/jmis.7.4.4}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-327-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-327-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2022} } @article{ author = {Shafiee, Soleiman and Hariri, Ardavan and Foroghi, Feizollah}, title = {Assessing the maturity of knowledge management in medical universities: A cross-sectional study in Kermanshah University of Medical Sciences}, abstract ={Aim: Knowledge is a strategic resource for developing services and gaining a competitive advantage, and timely evaluation of knowledge activities will be an important factor for organizational performance excellence. The aim of this study was to evaluate the level of management maturity and knowledge of Kermanshah University of Medical Sciences and its effect on performance excellence. Methods: The research method is a survey, and its type is applied. The study population included managers and staff of Kermanshah University of Medical Sciences. The research was conducted in 2021. Sampling was simple stratified random sampling. The sample size was 320 people. The data collection tool was the standard questionnaire of the Asian Productivity Organization (reliability coefficient of the questionnaire: 0.83). The questionnaire consisted of seven main criteria and 46 questions. The statistical software used was SPSS version 26. ANOVA, t-test, and simple linear regression analyzed the data and tested the hypotheses. Results: The research showed that the university was at the level of development of knowledge management maturity with a score of 141.16. The regression results showed that the knowledge processes index with a value of 0.69 had the highest effect, and the staff index with a value of 0.67 had the lowest effect on knowledge management maturity. The value of t-statistic was significant for indicators of knowledge maturity (technology, knowledge processes, leadership, process, learning and innovation, and knowledge management results) except employees at the level of less than 0.05. Conclusion: The results of data analysis proved the relationship between the Asian Productivity Organization knowledge management maturity model and performance improvement. Therefore, the mentioned model can be relied on, and the results can be generalized to the university.}, Keywords = {Knowledge Management, Asian Knowledge Model, Asian Productivity Organization, Performance Excellence, Kermanshah University of Medical Sciences}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {14-23}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {سنجش بلوغ مدیریت دانش در دانشگاه‌های علوم پزشکی: یک مطالعه مقطعی در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه}, abstract_fa ={هدف: دانش یک منبع راهبردی برای توسعه خدمات و کسب مزیت رقابتی محسوب شده و ارزیابی به موقع فعالیت‌های دانش عامل مهمی برای برتری عملکرد سازمان‌ خواهد بود. هدف پژوهش حاضر، ارزیابی سطح بلوغ مدیریت‌ دانش دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و تأثیر آن بر برتری عملکرد بود. روش‌ها: روش پژوهش پیمایشی و نوع آن کاربردی است. جامعه پژوهش شامل مدیران و کارکنان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه بود. پژوهش در سال 1399 انجام شد. نمونه‌گیری به روش طبقه‌ای تصادفی ساده بود. حجم نمونه 320 نفر تعیین گردید. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه استاندارد سازمان بهره‌وری آسیایی بود (ضریب پایایی پرسشنامه: 0/83). پرسشنامه شامل هفت معیار اصلی و 46 سؤال بود. نرم‌افزار آماری مورد استفاده SPSS بود. آزمون‌های آماری آنووا، تی و رگرسیون خطی ساده برای تحلیل داده‌ها و آزمون فرضیه‌ها استفاده شد. نتایج: پژوهش نشان داد دانشگاه با امتیاز 141/16 در سطح توسعه از سطوح بلوغ مدیریت‌ دانش قرار داشت. نتایج رگرسیون بیانگر آن بود شاخص فرآیندهای دانشی به مقدار 0/69 بیشترین اثر و شاخص کارکنان به مقدار 0/67 پایین‌ترین اثر را بر بلوغ مدیریت دانش داشتند. مقدار آماره تی برای شاخص‌های بلوغ دانش (فناوری، فرآیندهای دانشی، رهبری، فرآیند، یادگیری و نوآوری و نتایج مدیریت دانش) به استثنای کارکنان در سطح کمتر از 05/0 معنادار بود. نتیجه‌گیری: نتایج به دست آمده از تحلیل داده‌ها وجود رابطه بین مدل بلوغ مدیریت دانش سازمان بهره‌وری آسیایی و بهبود عملکرد را اثبات کرد. بنابراین می‌توان به مدل یاد شده تکیه کرد و نتایج به دست آمده را به دانشگاه تعمیم داد. هدف: دانش یک منبع راهبردی برای توسعه خدمات و کسب مزیت رقابتی محسوب شده و ارزیابی به موقع فعالیت‌های دانش عامل مهمی برای برتری عملکرد سازمان‌ خواهد بود. هدف پژوهش حاضر، ارزیابی سطح بلوغ مدیریت‌ دانش دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و تأثیر آن بر برتری عملکرد بود.}, keywords_fa = {مدیریت دانش, مدل دانش آسیایی, سازمان بهره‌وری آسیایی, برتری عملکرد, دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه}, doi = {10.52547/jmis.7.4.14}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-340-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-340-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2022} } @article{ author = {Ghodratnama, Akbar}, title = {The acceptance model of e-learning during the coronavirus pandemic}, abstract ={Aim: In emergency and virus epidemics, utilizing existing technologies and e-learning is the only way for institutes of higher education. In this study, factors affecting the acceptance of E-Learning in corona conditions were investigated. Methods: The research method was a descriptive survey, and it was an applied study. The sample consisted of 344 students of management and medical information sciences of Shiraz University of Medical Sciences in 2021. They were selected by stratified-randomly sampling. The data collection tool was a researcher-made questionnaire, including 26 questions and 6 factors. Data were analyzed by PLS software and path analysis test. Results: The results showed that facilitating condition has a direct effect on perceived ease of use (0.724) and perceived usefulness (0.580) and with path coefficient (0.328) through the mediating variable of perceived ease of use on perceived usefulness has an indirect and significant effect. In addition, the Perceived ease of use and Perceived Usefulness had a significant effect on students' attitudes of 43% and 44%, respectively. It was also found that by creating a positive attitude in students, 67% will lead to Behavioral Intention and then 80% to acceptance E-Learning by students of the University of Medical Sciences in Corona Crisis.  Conclusion: In the present situation, in order to improve the acceptance and increase the efficiency of E-Learning, before using any educational and tool content, attention should be paid to the role of mental perception variables in ease of use and usefulness}, Keywords = {Structural Model, Learning, Behavior, COVID-19.}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {24-32}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {مدل پذیرش آموزش مجازی در طول پاندمی ویروس کرونا}, abstract_fa ={هدف: در شرایط اضطراری و اپیدمی یک ویروس بهره‌گیری از فناوری‌های موجود و آموزش از راه دور تنها راهکار مؤسسات آموزشی است. در این مطالعه عوامل مؤثر در پذیرش آموزش مجازی در شرایط کرونا مورد بررسی قرار گرفت. روش‌ها: روش پژوهش توصیفی - پیمایشی و از نظر هدف کاربردی بود. نمونه آماری 344 نفر از دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهر شیراز در سال 1399بود که به شیوه تصادفی – طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری پرسشنامه محقق ساخته در قالب 26 گویه و 6 مؤلفه بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار PLS و آزمون تحلیل مسیر ارزیابی شدند. نتایج: براساس یافته‌های پژوهش، وضعیت تسهیلات به ترتیب با ضریب مسیر 0/724 و 0/580 بر درک سهولت استفاده و درک سودمندی دانشجویان اثر مستقیم و با ضریب مسیر 0/328 از طریق متغیر میانجی درک سهولت استفاده بر درک سودمندی اثر غیرمستقیم و معناداری داشت. علاوه بر این درک سهولت استفاده و درک سودمندی به ترتیب به میزان 43 و 44 درصد بر نگرش دانشجویان تأثیر معناداری داشت. همچنین مشخص شد که در صورت ایجاد نگرش مثبت در دانشجویان، به میزان 67 درصد به تمایل رفتاری و سپس به میزان 80 درصد به پذیرش آموزش مجازی توسط دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی در شرایط بحران کرونا منجر خواهد شد. نتیجه‌گیری: در شرایط کنونی جهت بهبود پذیرش و افزایش کارایی آموزش مجازی، قبل از به کارگیری هر نوع محتوای آموزشی و ابزاری، بر نقش متغیرهای برداشت ذهنی از آسانی استفاده و مفید بودن توجه شود.}, keywords_fa = {مدل ساختاری, یادگیری, رفتار, کووید-19.}, doi = {10.52547/jmis.7.4.24}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-298-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-298-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2022} } @article{ author = {mobasher, zahra and bagheri, nasrin and abbasi, mohammad and tanha, zahr}, title = {Comparison of the effectiveness of cognitive-behavioral therapy and combination therapy on self-compassion and emotional self-regulation in heart patients}, abstract ={Aim: The present study compares the effectiveness of emotion-oriented cognitive-behavioral therapy and the combination of acceptance-based therapy and commitment and self-compassion training on self-compassion and emotional self-regulation in heart patients in Khoramabad in 2021. Methods: The present study is a quasi-experimental with pre-test-post-test design with a control group. The statistical population was women with heart disease in Khoramabad in 2021. Forty-five people were selected through the convenience sampling method and randomly assigned to two experimental groups and one control group. Ten separate 90-minute sessions were held for both treatment groups, and no training control group was applied. The research instruments were the Self-Compassion Scale of Neff with 26 questions and the Emotional Self-Regulation Scale of Larsen and Mike with ten questions. SPSS software and multivariate analysis of covariance were used to analyze the data. Results: Combining acceptance-commitment therapy with self-compassion training and emotion-driven cognitive-behavioral therapy improves self-compassion and emotional self-regulation in women with cardiovascular disease (P-Value> 0.05), and their recovery rate is higher than the control group (P-Value> 0.05). However, the two experimental groups were not significantly different (P-Value> 0.0). Conclusion: Combining acceptance-commitment therapy with self-compassion training and emotion-driven cognitive-behavioral therapy increase awareness of emotions and controls the level of emotions and self-compassion in women with heart disease. So, both treatments are effective for awareness of emotions and self-compassion.}, Keywords = {Emotional-cognitive-behavioral therapy, Emotional self-regulation, Cardiovascular disease.}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {33-43}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {مقایسه اثربخشی درمان‌ شناختی- رفتاری و درمان تلفیقی بر خوددلسوزی و خودتنظیمی هیجانی در بیماران قلبی}, abstract_fa ={هدف: پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان شناختی- رفتاری هیجان‌مدار و تلفیق درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش شفقت به خود بر خوددلسوزی و خودتنظیمی هیجانی در بیماران قلبی شهر خرم‌آباد در سال  1399 می‌باشد. روش‌ها: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه است. جامعه‌ی آماری زنان مبتلا به بیماری قلبی شهر خرم‌آباد در سال 1399بود که 45 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه جایگزین شدند، برای هر دو گروه درمان به طور جداگانه 10 جلسه 90 دقیقه‌ای برگزار شد و برای گروه گواه آموزشی اعمال نشد. ابزار پژوهش مقیاس دلسوزی به خود، نف با تعداد 26 سوال و خودتنظیمی هیجانی، لارسن و مایک با تعداد10 سوال بود. از نرم‌افزارSPSS   و آزمون تحلیلی کواریانس چند متغیره برای تجزیه و تحلیل داده‌ها استفاده شد. نتایج: تلفیق درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش شفقت بر خود و درمان شناختی- رفتاری هیجان‌مدار باعث بهبود دلسوزی به خود و خودتنظیمی هیجان در زنان مبتلا به بیماری قلبی عروقی می‌شوند 0/05P-Value> و درصد بهبودی آن‌ها بیشتر از آزمودنی‌های گروه گواه می‌باشد 0/05P-Value> ولی دو گروه آزمایشی تفاوت معناداری با هم نداشتند (0/0P-Value>). نتیجه‌گیری: تلفیق درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش شفقت بر خود و درمان شناختی- رفتاری هیجان‌مدار موجب آگاهی نسبت به هیجانات و کنترل میزان هیجانات و میزان دلسوزی به خود را در زنان مبتلا به بیماری قلبی افزایش می‌دهد. بنابراین هر دو درمان برای اگاهی از هیجانات و دلسوزی به خود مؤثر هستند.}, keywords_fa = {درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد, آموزش شفقت بر خود, درمان شناختی-رفتاری هیجان مدار, خود دلسوزی, خود تنظیمی هیجان, بیماری قلبی عروقی.}, doi = {10.52547/jmis.7.4.33}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-301-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-301-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2022} } @article{ author = {Dehghani, Azam and Salajegheh, Snjar and MohammadBagheri, Mehdi and Mehdizadeh, Samaneh}, title = {Investigating Barriers and Providing an Appropriate Model for Establishing Total Quality Management: A Case Study in Hospitals}, abstract ={Introduction: Total quality management (TQM) is one of the appropriate tools for structural changes in hospitals and the most important philosophies to increase the effectiveness of a dynamic and purposeful organization in a competitive environment. This study aimed to investigate the barriers to establishing TQM in hospitals. Methods: This descriptive-correlational study examined the barriers to establishment of TQM in Kerman hospitals, 2019-2020. 377 managers and experts, medical, administrative and financial staff of the hospitals were selected by available sampling. The data was collected by barriers to the implementation of TQM questionnaire and analyzed by descriptive and inferential statistics and SPSS software version 20. Results: Most of the subjects were women (67.3%). The mean of total barriers to implementation of TQM in hospitals was 3.94±1.38. The highest mean was related to cultural barriers and staff (4.42±1.16). There was a significant relationship between cultural barriers and staff, barriers related to infrastructure and managerial barriers with the realization of TQM with more than 99% confidence. The standardized value of the impact of the organizational dimension on the cultural barriers and staff was 0.19, organizational barriers on the barriers related to infrastructure was 0.51, organizational barriers on the managerial barriers was 0.30. These correlations were significant. There was a significant relationship between cultural and staff barriers, infrastructure barriers and managerial barriers. Conclusion: This study showed that the most barriers to establishment of TQM in Kerman hospitals were cultural barriers and staff. Therefore, hospital managers should try to identify these management barriers and eliminate them.}, Keywords = {Barriers, Total Quality Management, Hospital, Iran}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {44-51}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {بررسی موانع و ارائه مدل مناسب برای برقراری مدیریت کیفیت جامع: مطالعه موردی در بیمارستان‌ها}, abstract_fa ={هدف: مدیریت کیفیت جامع، یکی از ابزارهای مناسب ایجاد تغییرات ساختاری در بیمارستان‌ها و از مهمترین فلسفه‌ها برای افزایش اثربخشی سازمان پویا و هدفمند در محیط رقابتی است. هدف این مطالعه بررسی موانع برقراری مدیریت کیفیت جامع در بیمارستان‌های شهر کرمان بود. روش‌ها: مطالعه توصیفی- همبستگی حاضر، در سال 99-1398 به بررسی موانع استقرار مدیریت کیفیت جامع در بیمارستان‌های شهر کرمان پرداخت. 377 نفر از مدیران و کارشناسان، کارکنان درمانی، اداری و مالی بیمارستان‌ها ازطریق نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه موانع اجرای مدیریت کیفیت جامع بود. برای تجزیه ‌و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار)، استنباطی (آنالیز واریانس) و نرم‌افزار SPSS استفاده شد. نتایج: بیشترین افراد، زن بودند (67/3 درصد). میانگین کل موانع اجرای مدیریت کیفیت جامع در بیمارستان‌ها 94/38±3/1 بود. بیشترین میانگین مربوط به موانع فرهنگی و کارکنان (1/16±4/42) بود. بین موانع فرهنگی و کارکنان، موانع مربوط به زیرساختار و موانع مدیریتی با تحقق مدیریت کیفیت جامع با بیش از 99 درصد اطمینان رابطه معناداری وجود داشت. مقدار استاندارد شده تأثیر بعد سازمانی بر موانع فرهنگی و کارکنان 0/19، موانع سازمانی بر موانع مربوط به زیرساختار 0/51، موانع سازمانی بر موانع مدیریتی 0/30 بود. این ارتباطات از نظر آماری معنادار بود. میان موانع فرهنگی و کارکنان، موانع زیرساختار و موانع مدیریتی نسبت به تحقق اجرای مدیریت کیفیت رابطه معناداری وجود داشت. نتیجه‌گیری: مطالعه حاضر نشان داد بیشترین موانع استقرار مدیریت کیفیت جامع در بیمارستان‌های شهر کرمان، موانع فرهنگی و کارکنان بودند. بنابراین مدیران بیمارستان‌ها باید برای شناخت این موانع مدیریتی و رفع آنها تلاش کنند.}, keywords_fa = {موانع, مدیریت کیفیت جامع, بیمارستان, ایران}, doi = {10.52547/jmis.7.4.44}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-338-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-338-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2022} } @article{ author = {mousavi, atefesadat and Yousefi, Mahdi and Jamali, Jamshid and Meraji, Marzieh and Fazaeli, Somayeh}, title = {Design and implementation of tools for rapid assessment of the status of documentation of emergency department\' physicians}, abstract ={Aim: Medical record documentation by physicians in the emergency department is very important because it determines the required services of patients in the next step. This study aimed to design and implement appropriate tools for the rapid assessment of physicians' documentation in the emergency department. Methods: The present study was a cross-sectional study. First, a comprehensive review of resources was done in Google Scholar, PubMed, Web of Science, Scopus, Iran doc, and SID until 2021. Physician documentation indicators were provided to health information management specialists, emergency medicine specialists, forensic specialists, and the head of the HIM department in hospitals. Intra-class correlation coefficient (ICC) was used to evaluate face and content validity for instrument reliability. Then, the proposed tool randomly selected and reviewed 230 medical records of Imam Reza (AS) Hospital in Mashhad. Data were analyzed using SPSS 21 software. Results: First, a tool with 26 indicators was developed. Intra-class correlation coefficient (ICC) was obtained from the test of 30 medical records 0.980, which was acceptable. Seventeen indicators had scores higher than 0.79, 0.714, and 3.55 and CVR and face validity, including signature, date and time, diagnoses and procedures, correction of errors. The assessment results of 230 medical records showed a relatively good state of documentation of emergency physicians. Conclusion: The proposed tool allows the rapid assessments of the key index in the documentation of physicians in the emergency department and has high validity and reliability, so it is recommended to be used in the emergency department.}, Keywords = {Assessment Tool, Documentation, Physician, Emergency Department.}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {52-61}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {طراحی و اجرای ابزار ارزیابی سریع وضعیت مستندسازی پزشکان بخش اورژانس}, abstract_fa ={هدف: مستندسازی پرونده توسط پزشکان در بخش اورژانس اهمیت به سزایی دارد. زیرا تعیین‌کننده خدمات مورد نیاز بیمار در سرویس بعدی می‌باشد. هدف مطالعه، طراحی و اجرای ابزار مناسب برای بررسی سریع مستندسازی پزشکان در بخش اورژانس بود. روش‌ها: مطالعه حاضر کاربردی و با ترکیبی از روش‌های کمی و کیفی شامل مطالعه مروری و توصیفی - مقطعی و با روش‌شناسی ابزارسازی در سال 1399 انجام شد. ابتدا مرور جامع منابع در Google Scholar، Pubmed، Web of Scince، Scopus، IranDoc و SIDتا سال 2021 انجام گردید. شاخص‌های مستندسازی پزشکان جهت سنجش روایی صوری و محتوایی در اختیار متخصصین مدیریت اطلاعات سلامت، متخصصین طب اورژانس، متخصص پزشکی قانونی و مسئول مدیریت اطلاعات سلامت بیمارستان‌ها قرار گرفت. برای پایایی ابزار از ضریب همبستگی درون طبقه (ICC) استفاده گردید. سپس 230 پرونده اورژانس بیمارستان امام‌رضا(ع) مشهد به ‌صورت تصادفی انتخاب و توسط ابزار پیشنهادی بررسی شد. داده‌ها با نرم‌افزار SPSS   تجزیه ‌و تحلیل شدند. نتایج: ابتدا ابزاری با 26 شاخص تدوین شد. ضریب همبستگی درون طبقه (ICC) از بررسی آزمون بازآزمون 30 پرونده 0/980 به دست آمد که قابل ‌قبول بود. از بین شاخص‌ها 17 شاخص امتیاز CVI بالاتر از 0/79 و امتیاز CVR بالاتر از 0/714 کسب کردند و روایی صوری با امتیاز 3/55 به دست آمد، شاخص‌ها شامل درج مهر و امضا، تاریخ و ساعت، تشخیص‌ها و اقدامات، اصلاح مستندات بود. نتیجه بررسی 230 پرونده نشان‌دهنده وضعیت نسبتاً خوب مستندسازی پزشکان اورژانس بود. نتیجه‌گیری: ابزار پیشنهادی امکان بررسی سریع موارد کلیدی در مستندسازی پزشکان اورژانس را فراهم می‌سازد و از روایی و پایایی بالایی برخوردار است، لذا پیشنهاد می‌شود در بخش اورژانس استفاده گردد.}, keywords_fa = {ابزار ارزیابی, مستندسازی, پزشکان, اورژانس.}, doi = {10.52547/jmis.7.4.52}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-342-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-342-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2022} } @article{ author = {Soltani, Nahid and Jafari*, Parivash and Bagheri, Mehdi and ghorchian, Nader Gholi}, title = {Recognizing the factors affecting the satisfaction of students of Hormozgan University of Medical Sciences: A qualitative study}, abstract ={Aim: The success of educational organizations depends on their students' satisfaction, which leads to the university's progress and prosperity. Due to the vital position of a university of medical sciences and its serious responsibility in educating the forces directly related to the community's health, these centers must redouble their efforts to satisfy their students. For this purpose, this study was conducted to identify factors affecting students' satisfaction with Hormozgan University of Medical Sciences. Methods: This applied research was conducted with qualitative methodology and qualitative content analysis. The samples were purposefully selected from the Hormozgan University of Medical Sciences students. In this study, semi-structured interviews were conducted with 13 students. Data were analyzed using MAXQDA software. Results: Seven central themes, including "educational factors", "research factors", "managerial factors", "administrative factors ","welfare factors", and "support services" along with its sub-categories that express students' shared experience and understanding of factors which influence their satisfaction were extracted.  Conclusion: Considering the importance of educational, research, managerial, administrative, welfare, and support services factors from the students' point of view, it is appropriate for policymakers and trustees to take into account the needs and expectations of students to develop programs that meet neglected needs of the students in these fields.}, Keywords = {Influencing factors, Satisfaction, Students}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {62-71}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {شناخت عوامل مؤثر بر رضایتمندی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان: یک مطالعه کیفی}, abstract_fa ={هدف: موفقیت سازمان‌های آموزشی در گرو رضایت دانشجویان آن است و همین امر موجب پیشرفت و شکوفایی دانشگاه می‌شود. به دلیل حساسیت جایگاه دانشگاه علوم پزشکی و مسئولیت خطیر آن در آموزش نیروهایی که به ‌صورت مستقیم با سلامت جامعه در ارتباط‌اند، این مراکز باید تلاشی مضاعف جهت رضایت‌مندی دانشجویان خود انجام دهند. بدین منظور این پژوهش با هدف شناخت عوامل مؤثر بر رضایتمندی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان انجام شد. روش‌ها: این پژوهش کاربردی، با روش‌شناسی کیفی و روش پژوهش تحلیل محتوای کیفی انجام شد. نمونه‌ها هدفمند و براساس معیار از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان گزینش شدند. در این پژوهش با 13 دانشجوی مصاحبه نیمه‌ساختاریافته انجام شد. داده‌ها با نرم‌افزار مکس‌کیودآ تجزیه ‌و تحلیل شد. نتایج: 7 درون‌مایه محوری شامل "عوامل آموزشی"، "عوامل پژوهشی"، "عوامل مدیریتی"، "عوامل اداری "، "عوامل رفاهی" و "خدمات حمایتی" با زیر طبقات آن‌ که بیانگر تجربه و درک مشترک دانشجویان از عوامل مؤثر بر رضایتمندی آنان استخراج شد. نتیجه‌گیری: با توجه به اهمیت عوامل آموزشی، پژوهشی، مدیریتی، عوامل اداری، عوامل رفاهی و خدمات حمایتی از دیدگاه دانشجویان شایسته است سیاست‌گذاران و متولیان امر با در نظر گرفتن اقتضائات و انتظارات دانشجویان، به تدوین برنامه‌هایی همت گمارند که پاسخگوی نیازهای مغفول مانده دانشجویان در این زمینه‌ها باشد.}, keywords_fa = {عوامل تأثیرگذار, رضایتمندی, دانشجویان}, doi = {10.52547/jmis.7.4.62}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-357-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-357-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2022} } @article{ author = {NooriSanchooli, Hajar and RashkiGhalenow, Hossein and Sadooghiasl, afsaneh}, title = {Advanced cardiopulmonary resuscitation updates 2020: a narrative review}, abstract ={Aim: Considering the vital role of professional resuscitators in advanced resuscitation and reducing the mortality rate of people with cardiopulmonary arrest, this article aims to present new advanced cardiopulmonary resuscitation. Information sources or data: In 2021, the study was searched in reputable databases and databases, including SID, Science of Web, Scopus, PubMed, and Scholar Google. Selection methods for study: This review study is based on the translation of the Heart Association's Cardiopulmonary Resuscitation Guide 2020 and other library resources and articles published by searching reputable databases between 2010 and 2020 using Boolean operators or with the keywords " Guidelines", "cardiac arrest", "advanced cardiac support" were performed. A total of 680 articles and 2 guidelines were found. After applying the inclusion and exclusion criteria, 19 articles and 1 guideline were finally reviewed.  Combine content and results: The new guideline emphasizes post-cardiopulmonary resuscitation care as well as psychological support for paramedics, and the first to sixth stages of the survival chain include early detection and prevention, emergency contact, high-quality CPR, and defibrillation, respectively. In the new guide, the use of equipment and drugs and how specific cases are managed have been changed based on evidence and updated. Conclusion: Awareness of advanced cardiopulmonary resuscitation and its latest changes is necessary and evident for all professional resuscitators.}, Keywords = {Guidelines, Cardiopulmonary Resuscitation, Cardiac Arrest.}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {72-80}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {تازه های احیاء قلبی ریوی پیشرفته 2020: مروری روایتی}, abstract_fa ={هدف: با توجه به نقش حیاتی احیاگران حرفه‌ای در احیاء پیشرفته و کاهش میزان مرگ و میر افراد دچار ایست قلبی ریوی شده، هدف از این مقاله ارائه تازه های احیاء قلبی ریوی پیشرفته می‌باشد. منابع اطلاعات یا داده‌ها: در سال 1400 این مطالعه در بانک‌های اطلاعاتی معتبر از جمله Scopus، Web of Science، PubMed، SID و Google Scholar مورد جستجو قرار گرفتند. روش‌های انتخاب برای مطالعه: در این مطالعه مروری که براساس ترجمه راهنمای احیاء قلبی ریوی انجمن قلب امریکا در سال 2020 و سایر منابع کتابخانه‌ای و مقالات چاپ شده از طریق جستجو در بانک‌های اطلاعاتی معتبر بین سال‌های 2010 تا 2020 با استفاده از عملگرهای بولی and و or همراه با کلیدواژه های "راهنمای بالینی"، "ایست قلبی"، "حمایت قلبی پیشرفته" صورت پذیرفت. در مجموع تعداد 680 مقاله و 2 گایدلاین بازیابی شد. پس از اعمال معیارهای ورود و خروج، نهایتاً 19 مقاله و 1 گایدلاین مورد بررسی قرار گرفت. ترکیب مطالب و نتایج:در راهنمای جدید بر مراقبت‌های بعد از احیای قلبی- ریوی و همچنین به حمایت‌های روان‌شناختی از امدادگران تاکید شده و مرحله یکم تا ششم زنجیره‌ی بقا، به ترتیب به تشخیص زودرس و پیشگیری، تماس با اورژانس، احیای قلبی ریوی با کیفیت بالا، دفیبریلاسیون، مراقبت پس از ایست قلبی و ریکاروری اختصاص یافته است. در راهنمای جدید، استفاده از تجهیزات و داروها، نحوه مدیریت موارد خاص تغییراتی براساس شواهد داشته است و به‌روزرسانی شده است. نتیجه‌گیری: آگاهی از احیاء قلبی ریوی پیشرفته و آگاهی از آخرین تغییرات آن جهت کلیه احیاگران حرفه‌ای امری لازم و بدیهی است. کلیدواژه‌ها: احیاء قلبی- ریوی، ایست قلبی، حمایت قلبی پیشرفته.}, keywords_fa = {احیاء قلبی- ریوی, ایست قلبی, حمایت قلبی پیشرفته.}, doi = {10.52547/jmis.7.4.72}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-329-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-329-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2022} } @article{ author = {}, title = {}, abstract ={}, Keywords = {}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {81-95}, publisher = {Hormozgan University of Medical Sciences}, title_fa = {خلاصه مقالات همایش ملی مجازی یادگیری الکترونیکی در دانشگاههای علوم پزشکی هزاره}, abstract_fa ={هدف: از اواخر سال 2019 اپیدمی کووید 19 به‌عنوان مشکل جهانی در زمینه بهداشت عمومی شناخته شد. دانشگاه‌ها آموزش خود را از شکل حضوری به غیرحضوری تغییر دادند. این روند یادگیری دیجیتال پاسخی مثبت به دوره تعطیل COVID-19 بود. برای اجرای خوب آموزش مجازی، دانشگاه برای تأمین کلیه نیازهای آموزش از طریق آموزش الکترونیکی و کلاس‌های مجازی مانند زیرساخت مناسب و پشتیبانی فنی، نیاز به‌روزرسانی مداوم سیستم‌های یادگیری و یادگیری متناسب با توسعه و آموزش مداوم برای مربیان و دانشجویان دارد. با توجه به اهمیت شناسایی مشکلات و مزایای آموزش مجازی در ارتقای کیفیت این روش آموزش این مطالعه با هدف شناسایی مشکلات و موانع و مزایای آموزش مجازی از دیدگاه دانشجویان انجام شد. روش‌ها: در این پژوهش به‌منظور تبیین تجارب دانشجویان از آموزش مجازی، روش پژوهش کیفی با رویکرد تحلیل محتوا استفاده شد. برای حصول درک عمیق و توصیف تجربیات شرکت‌کنندگان مطالعه کیفی مناسب می‌باشد. با استفاده از روش نمونه‌گیری ساده و در دسترس 20 دانشجوی پرستاری و بهداشت عمومی دانشکده پرستاری و مامایی قاین داوطلبانه وارد مطالعه شدند. با توجه به محدودیت‌های کرونایی، سؤالات در گروه واتساپی بارگذاری شد و از آنان خواسته شد تا به‌صورت کامل تجربیات خود را در رابطه با آموزش مجازی بیان نمایند. همچنین در گروه امکان گفتگو وجود داشت. جمع‌آوری داده‌ها با حداکثر تنوع در دانشجویان بهداشت عمومی و پرستاری و ترم‌های متفاوت تحصیلی و دو جنس در سال تحصیلی 99-400 انجام شد. تجربیات به‌طور دقیق چندین بار بازخوانی شد، سپس قسمت‌های مهم به‌عنوان واحدهای معنایی شکسته شد و از روی واحدهای معنایی کدگذاری اولیه انجام شد؛ و پس از کدبندی و خلاصه نمودن داده‌ها بر اساس شباهت و اختلاف، طبقه‌بندی کدها انجام شد و طبقات و زیر طبقات شکل گرفت. نتایج: میانگین سن مشارکت‌کنندگان 20،60 سال و 60 درصد مشارکت‌کنندگان دانشجویان زن بودند. پس از ادغام کدهای اولیه، مضامین استخراج‌شده شامل دو طبقه اصلی و 5 زیر طبقه می‌باشد. طبقه. مشکلات آموزش مجازی به سه زیر طبقه مشکلات یادگیری دانشجو، مشکلات اساتید در آموزش مجازی، مشکلات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری آموزش و طبقه مزایای آموزش مجازی به دو زیر طبقه انعطاف‌پذیری آموزش و یادگیری و بهره‌گیری از تکنولوژی شناسایی شد. نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان داد که آموزش مجازی دارای مشکلات و مزایایی می‌باشد. با توجه به ضرورت استفاده از آموزش مجازی در برخی شرایط، شناسایی مشکلات و مزایای این روش آموزش از دیدگاه دانشجویان که گروه هدف هستند ضروری می‌باشد.}, keywords_fa = {آموزش مجازی, دانشجو, کووید 19.}, url = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-434-en.html}, eprint = {http://jmis.hums.ac.ir/article-1-434-en.pdf}, journal = {Journal of Modern Medical Information Sciences}, issn = {2476-6720}, eissn = {2383-3696}, year = {2022} }