fa بررسی عوامل استرس‎زا در رابطه با وجود منابع الکترونیک در کتابداران کتابخانه‎های دانشگاه‎های علوم‎‎پزشکی شهر تهران در سال 1393 تخصصي Special پژوهشي Research <p><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><strong>مقدمه: </strong>کتابداران با توجه به ماهیت حرفه</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">ای خود، حجم وسیع اطلاعات و منابع الکترونیکی دچار تنش و استرس می</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">شوند. پژوهش حاضر با هدف تعیین عوامل تنش</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">زا در بین کتابداران علوم</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">پزشکی شهر تهران در سال1393 انجام شد</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span><br> <span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><strong>روش ها:</strong> نوع پژوهش توصیفی &ndash; مقطعی و جامعه آماری شامل 185 نفر از کتابداران دانشگاه</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">های علوم پزشکی شهر تهران بود که به صورت تمام شماری انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه خودساخته بود. روایی پرسشنامه توسط استاد راهنما و تنی چند از صاحب</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">نظران در رشته</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">های روانشناسی، بهداشت</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">روانی و علوم اطلاع</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">رسانی تأیید و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ به میزان 824/0 محاسبه شد. جهت تحلیل از آمار توصیفی و استنباطی، آزمون‌های تی‌استودنت و آنالیز واریانس یک طرفه و همبستگی در نسخه 21نرم افزار</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"> SPSS </span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">استفاده شد</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span><br> <span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><strong>یافته‌ها:</strong> ورود و وجود فن</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">آوری نوین باعث افزایش انگیزه</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"> &lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">کاری، صرفه</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">جویی در وقت و افزایش مسئولیت شده است. در رابطه با رتبه</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">بندی عوامل استرس</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">زای شغلی، عدم شناخت ماهیت شغلی در رابطه باوجود منابع الکترونیکی و میزان آشنایی کتابدار به زبان انگلیسی بیشترین تأثیر را داشت و کمترین میانگین، مربوط به پاسخ سوال تناقض در تخصص حرفه</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">ای با کار سازمانی و همچنین متفاوت بودن دوره</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">های آموزشی گذرانده شده با نیاز شغلی بدست آمد. به ‌طور کلی وجود منابع الکترونیکی در کتابخانه</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">ها با میانگین و انحراف معیار 210/1&plusmn;66/2 باعث ایجاد استرس شده است</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span><br> <span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> نتایج نشان داد از نظر کتابداران دانشگاه علوم پزشکی شهرتهران، عدم اطلاع مسئولین از ماهیت</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">کاری، ابهام در نقش کارکنان، عدم توانایی، نیاز به حمایت و عدم</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&lrm;</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">آشنایی با زبان انگلیسی در ارتباط با ورود منابع الکترونیکی و تغییرات محیطی از دلایل استرس شغلی معرفی شدند</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span><br> &nbsp;</p> <p><strong>Introduction:</strong> Librarians are faced with a large volume of information and electronic resources, which causes stress. The purpose of this research was to determine job stressors among librarians of University of Medical Sciences, Tehran city, Iran in 2014<span dir="RTL">.</span></p> <p><strong>Methods:</strong> This study was survey research. 185 librarians were studied in this research which data was collected by questionnaire. Questionnaire validity confirmed by specialists and a number of experts in the fields of psychology, mental health and science information. Its reliability determined by Cronbach&rsquo;s alpha, as (r = 0.824). Data analyzed using SPSS 21 software and descriptive statistics and inferential tests.</p> <p><strong>Results:</strong> New technology increases the incentive to work, save time, increase the responsibility. In relation to the rating of occupational stressors, respectively, the greatest impact include lack of understanding of the nature of the job, their familiarity with the English language, And minimal impact on the question of inconsistency in average professional expertise with organizational work as well as different training courses with job requirements In general, electronic resources in libraries has caused stress. The mean and standard deviation 2.66&plusmn;1.210.</p> <p><strong>Conclusion:</strong> The results showed the Librarians introduced stressors are, Failure to inform the authorities of the nature of the work, ambiguity in the role of staff, lack of ability, need to support and unfamiliarity with the English language in with the advent of electronic resources and environmental changes.</p> استرس شغلی , کتابداران, کتابخانه‎, علوم پزشکی job stress, occupational stress, librarians, electronic resources, library, Medical Sciences, Tehran 19 26 http://jmis.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-120-1&slc_lang=fa&sid=1 Fahime Babalhavaeji فهیمه باب الحوائجی f.babalhavaeji@gmail.com 10031947532846003744 10031947532846003744 No Islamic Azad unuversity.Science & Research Branch حصارک. انتهای بلوار سیمون بولیوار،تهران ایران Laleh Joulahi لاله جولاهی joulahi@gmail.com 10031947532846003745 10031947532846003745 Yes Shahid Beheshti University Of medical Science دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی Mohsen Joulahi محسن جولاهی Mohsenjoulahi@gmail.com 10031947532846003746 10031947532846003746 No Shaid Beheshti university of medical science دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی