fa ارزیابی کیفیت برنامه های کاربردی مبتنی بر موبایل در حوزه اصطلاحات پزشکی تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-family:yekanYW;"><span style="font-size:14px;"><span style="line-height:2;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA">هدف: </span></b><span lang="AR-SA">امروزه از برنامه های کاربردی در حیطه های مختلفی ازجمله آموزش استفاده می شود. یکی از حیطه هایی که از برنامه های کاربردی در آموزش آن استفاده شده است اصطلاحات پزشکی است. هدف از انجام این پژوهش، ارزیابی کیفیت برنامه های کاربردی موجود باهدف آموزش اصطلاحات پزشکی بود</span>.</span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA">روش ها</span></b><span lang="AR-SA">: این مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1403 در استان همدان انجام شد. پژوهش حاضر به بررسی و ارزیابی برنامه های کاربردی موجود در کافه بازار که قابلیت نصب بر پلتفرم اندروید که با کلیدواژه های مرتبط با اصطلاحات پزشکی جستجو شده بود، پرداخت. ارزیابی این اپلیکیشن ها با استفاده از پرسشنامه مقیاس رتبه بندی برنامه های کاربردی موبایل</span> <span lang="AR-SA">(</span>MARS<span lang="AR-SA">)</span> <span lang="AR-SA">صورت پذیرفت. تحلیل داده ها با کمک نرم افزار</span> SPSS26 <span lang="AR-SA">و آزمون های </span>&nbsp;Mann-Whitney و ضریب همبستگی پیرسون انجام شد.</span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA">نتایج: </span></b><span lang="AR-SA">چالش های نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که 68 درصد از برنامه های کاربردی کیفیت ضعیفی داشتند و 28 درصد کیفیت قاب لقبولی را دارا بودند. همچنین، نتایج نشان داد که بین میانگین نمره کیفیت اپلیکیشن ها و تعداد سا لهایی که از آخرین ب هروزرسانی آ نها گذشته است، همبستگی منفی و متوسطی وجود دارد. بااین حال، این همبستگی ازنظر آماری معنادار نبود(P-Value=0/066 ، r=-0/374)</span><span lang="AR-SA">&nbsp;علاوه بر این، مقایسه میانگین نمره کیفیت برنامه های کاربردی در دو گروه رایگان و غیر رایگان نشان داد که تفاوت معناداری بین این دو گروه وجود ندارد </span><span lang="FA">(</span>P-Value=0/341<span lang="FA">)</span><span lang="AR-SA">همچنین، تفاوتی بین کیفیت برنامه های کاربردی توسعه داده شده توسط توسع هدهندگان شخصی و دانشگاهی مشاهده نشد</span>&nbsp;<span lang="AR-SA">(</span>P-Value=0/088<span lang="AR-SA">).</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA">نتیجه گیری: </span></b><span lang="AR-SA">این مطالعه نشان داد که بخش عمده ای از برنامه های کاربردی در حوزه موردبررسی، کیفیت پایینی داشتند</span>.</span></span></span><br> &nbsp;</span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="line-height:2;"><span new="" roman="" times=""><span cg="" times=""><span style="background-color:#ffffff;"><strong>Introduction</strong>: Today, applications are used in various fields, including education. One of the areas where applications have been utilized in education is medical terminology. The aim of this study was to evaluate the quality of applications available for teaching medical terminology.<br> <strong>Methods</strong>: This descriptive cross-sectional study was conducted in 2024 in Hamadan province. The present research investigated and evaluated Android-compatible mobile applications available on Cafe Bazaar, which were searched using keywords related to medical terminology. These applications were evaluated using the Mobile Application Rating Scale (MARS) questionnaire. Data analysis was performed using SPSS 26 software, along with Mann-Whitney test and Pearson&rsquo;s correlation coefficient.<br> <strong>Results</strong>: The results of this study showed that 68% of the applications had poor quality, and 28% had acceptable quality. Furthermore, the results indicated a moderate negative correlation between the average quality score of the applications and the number of years since their last update (r=-0.374, P-Value=0.066). However, this correlation was not statistically significant. Additionally, comparing the average quality score of applications in the free and paid groups showed no significant difference between the two groups (P-Value=0.341). In other words, it cannot be confidently stated that free or paid applications have higher quality. Moreover, no difference was observed between the quality of applications developed by personal/commercial and governmental/academic developers (P-Value=0.088).<br> <strong>Discussion</strong>: This study revealed that a significant portion of the applications in the examined domain exhibited low quality.</span></span></span></span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span cg="" style="font-family:" times=""><span style="background-color:#ffffff;"> </span></span></span></p> اصطلاح شناسی, برنامه های کاربردی موبایل, پزشکی. Terminology, Mobile applications, Medicine. 7 22 http://jmis.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-963-1&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Ghiasi زهرا غیاثی zaasy1002@gmail.com 100319475328460013374 0009-0003-1368-7577 No Student Research Committee, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. مرکز پژوهش دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Shiva Khoshnoodi شیوا خشنودی shivakhoshnoodi@gmail.com 100319475328460013375 0009-0007-7230-319X No Student Research Committee, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. مرکز پژوهش دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Taleb Khodaveisi طالب خداویسی t.khodaveisi@gmail.com 100319475328460013376 100319475328460013376 No Department of Health Information Technology, School of Allied Medical Sciences, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. Soheila Saeedi سهیلا سعیدی soheila.saeedi2021@gmail.com 100319475328460013377 100319475328460013377 Yes Department of Health Information Technology, School of Allied Medical Sciences, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. Hamid Bouraghi حمید بورقی bouraghi@umsha.ac.ir 100319475328460013378 100319475328460013378 No Department of Health Information Technology, School of Allied Medical Sciences, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. Ali Mohammadpour علی محمدپور mohammadpur2000@gmail.com 100319475328460013379 100319475328460013379 No Department of Health Information Technology, School of Allied Medical Sciences, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. Behzad Imani بهزاد ایمنی Behzadiman@umsha.ac.ir 100319475328460013380 100319475328460013380 No Department of Operating Room, School of Paramedicine, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. گروه اتاق عمل، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران.