دوره 11، شماره 1 - ( بهار 1404 )
جلد 11 شماره 1 صفحات 50-37 |
برگشت به فهرست نسخه ها
گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
چکیده: (2863 مشاهده)
هدف: پرونده تحول دیجیتال بی معنی ادغام فناوری های نوین اطلاعاتی با خدمات کتابخانه ای به منظور ارتقای کارایی است. این پژوهش باهدف بررسی موانع پذیرش تحول دیجیتال توسط کتابداران کتابخانه های دانشگاه های علوم پزشکی کشور انجام شد.
روش ها: در این مطالعه توصیفی-پیمایشی، حجم نمونه شامل 220 نفر از کتابداران دانشگاه های علوم پزشکی بود که به روش سرشماری وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه بود که روایی آن از طریق بررسی خبرگان و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ (0/70≤α) تأیید شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS26 و روش های آمار توصیفی و استنباطی شامل تحلیل عامل و رگرسیون چند متغیره مورد آزمون قرار گرفت.
روش ها: در این مطالعه توصیفی-پیمایشی، حجم نمونه شامل 220 نفر از کتابداران دانشگاه های علوم پزشکی بود که به روش سرشماری وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه بود که روایی آن از طریق بررسی خبرگان و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ (0/70≤α) تأیید شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS26 و روش های آمار توصیفی و استنباطی شامل تحلیل عامل و رگرسیون چند متغیره مورد آزمون قرار گرفت.
نتایج: در مسیر پذیرش تحول دیجیتال در کتابخانههای مورد بررسی هشت مانع راهبردی و مدیریتی، نارسایی دانش و مهارتهایدیجیتال، مقاومت در برابر تغییر، ضعف زیرساخت و یکپارچهسازی فناوری، محدودیتمنابع و پشتیبانیفنی، موانعحقوقی و نگرانیهای شغلی، موانع امنیتیوفرهنگی و کمبود تخصص و توانمندیهای دیجیتال وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که پنج متغیر «نارسایی دانش و مهارتهای دیجیتال»(0/396=B)، «موانع راهبردی و مدیریتی» (0/222=B)، «موانع حقوقی و نگرانیهای شغلی» (0/191=B)، «ضعف در تخصص و توانمندی» (0/187=B)، و «سن» (0/158=B) بهطور معنیداری پذیرش تحول دیجیتال را پیشبینی میکنند و در مجموع22/1 از واریانس آن را تبیین مینمایند.
نتیجه گیری: برای تحقق تحول دیجیتال در کتابخانه های دانشگاه های علوم پزشکی، هم زمان با تقویت زیرساخت های فناوری، اجرای دوره های توانمندسازی، تدوین راهبردهای مستند، بازنگری در سیاست های حقوقی و امنیتی و جذب نیروی فنی متخصص ضروری است، اجرای هم افزای این اقدامات می تواند کیفیت خدمات کتابخانه ای را به طور چشمگیری ارتقا دهد.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |