fa ارزیابی رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان در شبکه جهانی وب بر پایه مدل Ellis تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><strong>مقدمه:</strong> پژوهش حاضر، بررسی رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان بر پایه الگوی اطلاع‌یابی</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"> Ellis</span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">، در استفاده از شبکه جهانی وب می‌باشد</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span><br> <span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><strong>روش ها:</strong> این پژوهش از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی توصیفی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان (50 نفر) کارشناسی ‌ارشد انگل‌شناسی، بیوشیمی، ژنتیک و فیزیولوژی شاغل به تحصیل در نیمه ی اول سال تحصیلی 1393بود. داده‌های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر مراحل تبیین شده در مدل رفتار اطلاع‌یابی</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"> Ellis </span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">گردآوری شد. برای توصیف داده‌ها از آمار توصیفی و برای تحلیل داده‌ها از آنالیز واریانس یک طرفه و آزمون تی مستقل استفاده شد</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span><br> <span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><strong>یافته‌ها:</strong> دانشجویان برای دسترسی به اطلاعات مورد نظر خود، بیشتر از موتور جستجوی اختصاصی وب‌گاه (3/61 درصد) و مرور عنوان‌های اصلی صفحه‌ خانگی وب‌گاه (1/58 درصد) استفاده می‌کردند. ارتباط موضوعی، اهمیت وب‌گاه و شهرت و اعتبار وب‌گاه از جمله مهم‌ترین معیارهای انتخاب وب‌گاه‌ها بودند. مراجعه مستقیم به وب‌‌گاه‌هایی که دانشجویان از قبل می‌شناختند، مهم‌ترین روش پایش پیشرفت‌های یک حوزه موضوعی بود. مهم‌ترین شیوه‌ ذخیره‌سازی وب‌گاه‌های مفید توسط دانشجویان، افزودن آدرس اینترنتی منبع به فهرست وب‌گاه‌های مورد علاقه بر روی مرورگر (6/48 درصد) بود. دسترسی به منابع وبی و پایین بودن سرعت اینترنت دانشگاه (1/87 درصد) از مشکلات و محدودیت‌های اساسی ذکر شد</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span><br> <span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> به طور کلی عناصر الگوی رفتار اطلاع‌یابی</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"> Ellis </span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">در جامعه مورد مطالعه، رعایت می‌گردد. همچنین لازم است مهارت‌های اطلاع‌یابی دانشجویان با برگزاری کارگا‌ه‌های آموزشی ارتقاء یافته و محدودیت‌های ذکر شده در دسترسی به منابع وبی، برطرف گردند</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span><br> <br> &nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Introduction:</strong> The aim of the study was to determine the information seeking behavior of post graduate students at Hormozgan University of Medical Sciences in Iran based on Ellis&#39; model for using the Web<span dir="RTL">.</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Methods:</strong> It was a descriptive-analytical study in which the population of the study included all the MSc. students (N=50) in the fields of Biochemistry, Genetics, Parasitology and Physiology in 2014 at Hormozgan University of Medical Sciences. Data was collected by the use of a researcher-made questionnaire which was developed based on the information seeking activities in Ellis&#39; model. Data analysis was performed through descriptive statistics and &quot;one-way variance analysis&quot; and &quot;independent t-test&quot; using SPSS 16.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results:</strong> To access the required information, the patricians more frequently used website search engine (61.3%) and browsing homepages (58.1%). The main selection criteria of websites included subject coverage of the website, importance and the fame of websites. The most important approach for monitoring the advances of a subject of interest was referring to the previously known websites. The most preferred storing method for useful websites was bookmarking (48.6%). The major problems and limitations for accessing online resources were: low internet speed (87.1%), filtering (76.9%), and lack of information and technology infrastructure (66.7%).</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusion:</strong> The elements of Ellis&#39; Model of information seeking are generally considered among the study population. Moreover, it could be helpful to organize training workshops for improving information seeking skills of students, and also to find solutions for removing the obstacles of online information access.</p> رفتار اطلاع یابی, مدل اطلاع یابی الیس, دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان, وب Information seeking behaviour,Ellis' Model of information seeking behaviour,Hormozgan University of Medical Sciences, Internet 1 9 http://jmis.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-114-1&slc_lang=fa&sid=1 Soleiman Shafiee سلیمان شفیعی sshafiee54@yahoo.com 10031947532846003733 10031947532846003733 No دانشگاه بین المللی امام رضا(ع) Nader Alishan Karami نادر عالیشان کرمی nalishan@gmail.com 10031947532846003734 10031947532846003734 Yes Medical Library and Information science, Department of Health Information Technology, School of ParaMedicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran. کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران Iman Tahamtan ایمان تهمتن iman.tahamtan@gmail.com 10031947532846003735 10031947532846003735 No Hormozgan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان Iraj Radad ایرج رداد irajradad@yahoo.com 10031947532846003736 10031947532846003736 No دانشگاه بین المللی امام رضا(ع)