fa چابکی پرستاران در عصر فناوری اطلاعات: تحلیل تعدیلگر تکنواسترس و پیامدهای آن بر کیفیت مراقبت از بیمار عمومى General پژوهشي Research <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="tab-stops:right 4.75pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">هدف: این مطالعه با هدف بررسی تأثیر فناوری اطلاعات بر چابکی پرستاران و پیامد آن بر فرآیند مراقبت از بیمار، با تأکید بر نقش تکنواسترس به‌عنوان متغیر تعدیل‌گر در رابطه بین استفاده از فناوری اطلاعات و چابکی پرستاران در بستر یک بیمارستان دولتی طراحی شد</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">.</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:"B Lotus""></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="tab-stops:right 4.75pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">روش‌ها: این پژوهش کاربردی و توصیفی‑پیمایشی بود و </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">۱۰۸</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"> پرستار شاغل در بیمارستان مسلمین شیراز در سال </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">۱۴۰۳</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"> در آن شرکت کردند. داده‌ها از طریق پرسشنامه خودگزارشی شامل </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">۳۴</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"> سؤال مبتنی بر طیف لیکرت جمع‌آوری شدند. تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و مدل‌سازی معادلات ساختاری مبتنی بر حداقل مربعات جزئی</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> (PLS-SEM) </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">در نرم‌افزارهای</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> SPSS </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">و</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> SmartPLS </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">انجام شد تا روابط مستقیم و تعدیلی میان متغیرها به‌طور همزمان ارزیابی شود</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">.</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:"B Lotus""></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="tab-stops:right 4.75pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">نتایج</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">: </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">یافته‌ها نشان داد که استفاده از فناوری اطلاعات تأثیر مثبت و معناداری بر چابکی پرستاران دارد </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">(</span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">514/0 </span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">&beta; =</span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> ،001/0 </span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">P <</span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">)</span></span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">&nbsp;و چابکی پرستاران به‌طور مستقیم کیفیت فرآیند مراقبت از بیمار را بهبود می‌بخشد</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">(803</span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">/0 </span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">&beta; =</span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> ،001/0 </span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">P <</span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">)</span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">. در مقابل، تکنواسترس نقش تعدیلی معناداری در رابطه بین فناوری اطلاعات و چابکی پرستاران ایفا نکرد</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">(&nbsp; 016/0- </span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">&beta; =</span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> ،761/0 </span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">=</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"> P</span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">)،</span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:"> که حاکی از آن است که فشارهای فناورانه تجربه‌شده، رابطه مستقیم میان فناوری و چابکی را مختل نمی‌کند</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">.</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:"B Lotus""></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="tab-stops:right 4.75pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" lotus="" style="font-family:">نتیجه‌گیری: توسعه همزمان زیرساخت‌های فناوری اطلاعات و تقویت قابلیت‌های حرفه‌ای پرستاران می‌تواند سطح کمی و کیفی خدمات مراقبتی را ارتقا دهد. ویژگی‌های فردی و سازمانی پرستاران می‌توانند اثرات منفی تکنواسترس را تعدیل کنند و امکان بهره‌گیری از مزایای عملکردی فناوری اطلاعات در بهبود چابکی و فرآیند مراقبت را حفظ نمایند</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">.</span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="tab-stops:right 4.75pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Abstract:</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="tab-stops:right 4.75pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Objective:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> This study aimed to examine the impact of information technology on nurses&rsquo; agility and its subsequent effect on patient care processes, with an emphasis on the moderating role of technostress in the relationship between information technology use and nurses&rsquo; agility within a public hospital setting.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="tab-stops:right 4.75pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> This applied, descriptive-survey study included 108 nurses employed at Mosalman Hospital, Shiraz, in 2024. Data were collected using a 34-item self-reported questionnaire based on a Likert scale. Descriptive statistics and partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) were conducted in SPSS and SmartPLS to simultaneously evaluate direct and moderating relationships among the variables.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="tab-stops:right 4.75pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Findings indicated that information technology use had a significant positive effect on nurses&rsquo; agility (&beta; = 0.514, P < 0.001), and nurses&rsquo; agility directly improved the quality of patient care processes (&beta; = 0.803, P < 0.001). In contrast, technostress did not exert a significant moderating effect on the relationship between information technology and nurses&rsquo; agility (&beta; = -0.016, P = 0.761), suggesting that experienced technological stress does not disrupt the direct relationship between information technology and agility.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="tab-stops:right 4.75pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Simultaneous development of information technology infrastructure and enhancement of nurses&rsquo; professional capabilities can improve both the quantitative and qualitative aspects of patient care. Individual and organizational characteristics of nurses can mitigate the negative effects of technostress, preserving the functional benefits of information technology in enhancing agility and patient care processes.</span></span></span></span></span><br> &nbsp; فناوری اطلاعات, چابکی پرستاران, مراقبت از بیمار, تکنواسترس Information Technology, Nurses’ Agility, Patient Care, Technostress 0 0 http://jmis.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-203-4&slc_lang=fa&sid=1 Ali Shafiei علی شفیعی alishafieirashki@gmail.com 100319475328460013803 100319475328460013803 No Master of Business Management, Islamic Azad University, Bandar Abbas Branch, Hormozgan, Iran کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس، هرمزگان، ایران Samireh Abedini سمیره عابدینی samireha@gmail.com 100319475328460013804 100319475328460013804 No PhD of curriculum and instruction, Department of Medical Education, School of Medicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas,Iran دکتری برنامه ریزی آموزشی و درسی، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران. Hesamaddin kamalzadeh حسام الدین کمال زاده hesamadin@hums.ac.ir 100319475328460013805 100319475328460013805 Yes PhD of Information System, Department of Health Information Technology, School of Paramedical Sciences, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran. دکتری سیستم های اطلاعاتی، گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران.